回声+++张晓红.ppt
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回声+++张晓红.ppt
倒影小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。“呱!呱!呱!多好看哪!”小青蛙奇怪极了,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸,又一圈圈荡回来。“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高,说:“妈妈,我明白了,这就是回声吧?”你躲在山峡谷她站在山崖上你不理她她不理你你
期末检测(张晓红).doc
2015年美兴小学六年级升学模拟试题(一)班级姓名学号得分一、给下列带点字选择正确读音,并用另一个读音组词。(4分)屏住气(bǐnɡpínɡ)()哄堂大笑(hōnɡhònɡ)()强调(qiánɡqiǎnɡ)()埋头(màimán)()二、用“酷”组成词语分别填入下面句子中。(2分)1.农民冒着()在田里收割早稻。2.再多的书也满足不了()读书的孩子的渴求。3.在敌人的()面前,李大钊仍是那样安定、沉着。4.她长得()自己的母亲。三、把括号里不恰当的词划去。(2分)1.我的朗读能力有了提高,老师(鼓舞、鼓励
师德反思张晓红.doc
师德师风自查自纠反思张晓红师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。教师
圆的认识张晓红.doc
浮山县2013、2014两年名师考核浮山县第三中学校导学案课型新授执笔人张晓红审核人初三数学组备课时间12月15日课题圆的认识学习目标使学生理解圆、等圆、等弧、圆心角等概念,2.让学生深刻认识圆中的基本概念。学习重点难点教学重点:圆中的基本概念的认识。教学难点:对弧概念的理解。导学内容学法导学过程温故互查回忆你曾知道的圆的相关知识,与同桌分享探索新知圆的定义:1.在同一平面内,线段绕它固定的一个端点旋转一周,另一个端点随之旋转所形成的图形叫做圆。2.到定点的距离等于定长的所有的点的集合。(含义也是判断点在
圆的认识张晓红.doc
浮山县第三中学校导学案课型新授执笔人张晓红审核人初三数学组备课时间12月15日课题圆的认识学习目标使学生理解圆、等圆、等弧、圆心角等概念,2.让学生深刻认识圆中的基本概念。学习重点难点教学重点:圆中的基本概念的认识。教学难点:对弧概念的理解。导学内容学法导学过程温故互查回忆你曾知道的圆的相关知识,与同桌分享探索新知圆的定义:1.在同一平面内,线段绕它固定的一个端点旋转一周,另一个端点随之旋转所形成的图形叫做圆。2.到定点的距离等于定长的所有的点的集合。(含义也是判断点在圆上的方法)表示方法:“⊙”读作“圆