生物：5.1《植物种子的萌发》导学案（苏教版七年级上）.doc

第一节植物种子的萌发

【学习目标】：
1、描述植物种子的结构
2、探究植物种子萌发过程
3、分析植物种子萌发需要的外界条件
【学习重难点】：
学习重点：描述植物种子的结构；植物种子萌发需要的外界条件
学习难点：探究植物种子萌发过程。
【学时分配】：2学时
【学习过程】：
学习任务一：种子的结构
思考与讨论：大豆种子和玉米种子包括哪些结构？
（浸软的菜豆种子和玉米种子）观察：由表及里，先观察外部形态，再观察内部结构。
归纳：种子主要是由和组成。
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮
大豆种子结构
大豆种子和玉米种子的结构图：
胚乳
果皮和种皮
子叶
胚芽
胚轴
胚根
玉米种子结构

植物的胚是新植物的幼体，由、、和
组成。
大豆种子和玉米种子在结构上有哪些异同？
大豆种子玉米种子相同点不同点子叶两片，储存营养物质子叶一片，储存营养物质3、哪些结构与种子的萌发有关？4、种子的主要结构是。
思考：
如果把大豆种子煮熟，会不会萌发？如果种子的胚被破坏了，会不会萌
发？
为什么大米种下去不会萌发？
总结：种子萌发的必要条件：具有完整的、有活力的胚。
学习任务二：种子萌发的外界条件：
想一想：
花草树木的种子落在土壤中，在寒冷的冬季不会萌发，要到温暖的春季
才会萌发，为什么？（种子萌发需要。）
2、这什么播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿？（种子萌发需要。）
3、播种前往往要松土，是因为种子萌发需。
探究：种子萌发需要的外界条件
提出问题：学生4人一组，尝试提出一个可以进行探究的问题，如“影
响种子萌发的外界条件有哪些？”
2、作出假设：例如：影响种子萌发的外界条件是：。
3、制定计划：
推荐器材：培养皿、吸水纸、标签、水、大豆种子（或菜豆种子）。
每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验，绘出设计表：
种子萌发的外界条件
123456处理方式加适量水不加水加适量水浸没于水中置于室温下置于冰箱中探究条件水空气温度预期效果1号发芽3号发芽5号发芽实验结论4、实施计划：
5、得出结论：种子萌发需要的外界条件是。
讨论：水、空气、温度等外界条件对其他植物种子的萌发有没有影响？
学习任务三：种子萌发的过程（阅读课本P57第二段）
看图思考：1、种子的哪一部分结构先发育？
胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？
子叶发生了什么变化？

种子的结构、功能和发育：

讨论：种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？
【巩固练习】：
一、选择题
1、生物圈中各种绿色植物，大多是由萌发形成的。
2、一粒种子主要由和组成。
3、胚由、、、和组成，是新植物体
的，
4、种子萌发的自身条件：胚是的、的。
5、种子萌发需要的外界条件是、和。
6、将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的原因是：（）
A、胚已被破坏 B、除掉了种皮 C、胚乳被破坏 D、除去了谷壳
７、大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（）
eq\o\ac(○,1)、胚eq\o\ac(○,2)子叶eq\o\ac(○,3)种皮eq\o\ac(○,4)胚乳A、①②B、②④C、①③D、③④
８、种子内贮藏的营养物质主要是（）
A、水分B、矿物质 C、无机物 D、有机物
９、我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的？（）
A、子叶 B、胚乳 C、胚芽 D、胚根
10、我们吃的面粉主要是从小麦种子的哪一部分加工而来的?（）
A、胚根 B、胚芽 C、胚乳 D、子叶
11、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是（）
A、防止病虫B、保持适宜的温度C、保持空气流通D、种子萌发需要避光
12、下列哪项不是种子萌发必备的环境条件（）
A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.光照
13、在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是（）
A、去掉胚乳的玉米种子B、虫蛀空了的水稻
C、切去胚的小麦种子D、籽粒饱满的菜豆种子
14、为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境（）
A.高温潮湿B.高温干燥C.低温潮湿D.低温干燥
15、测定种子发芽率时，选出1000粒种子，适宜条件下有30粒没有发芽，这一批种子的发芽率为（）
A、9.7% B、97% C、3% D、90.7%
16、请将下列胚的结构与将来的发育情况用直线连接起来
子叶 根
胚轴 茎、叶
胚芽 消失
胚根 连接根和茎的部分
⑥
17如图所示，把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方，几天后，只有哪粒种子萌发了？说明了什么？。

18、如下图所示，请你根据“观察种子的结构”实验回答下列问题：

（1）取一粒已经浸软的菜豆种子，观察它的外形，剥去种子的，分开合拢的两片子叶，观察。
（2）图中5为，