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小班主题我喜爱的玩具教案

作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小班主题我喜爱的玩具教案，希望对大家有所帮助。小班主题我喜爱的玩具教案1活动设计背景针对现在幼儿的动手较差，我设计了这一节课，通过这节课的学习，增强幼儿动手和动脑的能力，使他们体验探究和发现的乐趣，激发幼儿的认识和探究欲望。活动目标1、幼儿对玩具有好奇心和探究欲望。2、幼儿能动手操作自制玩具。3、初步了解几种玩具的结构、原理和玩法。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点1、怎样引导自制玩具。活动准备1、收集各种玩具及玩具图片陈列在教室一角，布置一个游乐场。2、草、蛋壳、纸及可乐瓶等废旧材料。活动过程1、操作活动。让幼儿到玩具角玩各种玩具。2、讲述活动。引导幼儿围绕以下问题讲述自己在玩的过程中的新发现;(1)你刚才玩了什么玩具?他有什么特点?(2)你是怎样玩的?(3)你玩了几种玩具?他有什么特点?(4)你最喜欢哪种玩具?为什么喜欢他?3、分类活动。引导幼儿根据玩具的不同特点进行分类。4、交往活动。请幼儿拿一样自己最喜欢的玩具到中班或小班去，向弟弟妹妹介绍自己的玩具，并带弟弟妹妹一起玩。教学反思玩具世界琳琅满目，有传统的积木玩具，有憨态可掬的布绒玩具，有五光十色的塑料玩具，还有会跑的电子玩具，尤其是声、电等新技术的应用，使玩具世界发生了惊人的变化，许许多多会跑、会跳、会走、会爬、会飞、会游的玩具，极大地丰富了孩子的想象力。在开展此活动应力求帮助孩子了解科学技术使玩具的功能更加齐全，更加好玩，启发孩子开动脑筋和玩具交朋友，并培养他们做做玩玩的实践能力。小班主题我喜爱的玩具教案2设计意图：以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的'幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。活动目的：1.在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。2.体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。3.让幼儿初步学习创编歌曲。4.有感情地学唱歌曲。5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备：1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰2.幼儿会按节奏朗诵歌词活动过程：1.幼儿以律动《小狗》入场。2.练声《大公鸡》要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。3.复习歌曲与律动：(1)歌曲《不再麻烦妈妈》(2)歌表演《洗手帕》4.幼儿学习歌曲《小狗乖乖》(1)幼儿复习儿歌《小狗乖乖》要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。(2)师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。(3)师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。(4)幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。(5)幼儿歌表演《小狗乖乖》5.幼儿学习创编歌曲(1)师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。(2)师示范，幼儿学习创编。6.幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小班主题我喜爱的玩具教案3活动设计背景1、在教室黑板上画出各种车辆，找一些车的画贴在墙上。2、准备各种类型的玩具车。活动目标1、接触各种类型的玩具车辆，了解它的结构和用途。2、通过操作玩耍，加深幼儿对车辆的感性认识。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。5、培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点1、了解车的结构和用途。2、幼儿各自说自己手上的玩具车。活动准备各种不同类型的玩具车活动过程：1、看看说说玩具车的名称。2、游戏《汽车跑得快》，介绍玩法。3、了解车的结构和用途。4、自由活动：互换玩具车玩。教学反思教学中幼儿玩得很高兴，在愉快的氛围中学到了知识。玩耍中不能争抢，要谦让。小班主题我喜爱的玩具教案4活动背景：“小袋袋”绘本系列是著名绘本大师查尔斯·福格的作品，一共有四本。第一本原名叫《我是小袋袋》，主要是介绍小袋袋这个动物形象。小袋袋是一只憨态可掬、顽皮可爱的小袋熊，它的神态表情、举手投足极具亲和力，能让低龄幼儿产生由衷的快乐和认同感。为了更适合小班幼儿阅读与理解，我们对绘本画面进行了适当删减，选择了几个比较有代表性的活动场景，按照理解讲述的侧重点的不同调整了阅读顺序，将原来较为零散的描述性语言改编