美国小群体传播研究的范式与理论概述(定稿)doc.doc

美国小群体传播研究的范式与理论概述
刘蒙之
（陕西师范大学新闻与传播学院，陕西西安710062）
摘要：“小群体”指成员彼此间有面对面的互动关系和情感联系的群体，一般人数较少。小群体是人类生活的基本环境与交流的重要场所。“二战”以后，对小群体传播的研究逐渐兴盛以至今天呈现出多条主线的景象。本文在研读相关文献的基础上，将美国小群体传播研究理论成果分为结构范式、功能范式、叙事范式和戏剧范式等四种范式，并对有关理论进行绍介，以期对我国学术界开展相关研究提供理论借鉴。
关键词：小群体传播传播理论小群体范式
项目：本论文为教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“西方人际传播学说史”前期成果（项目号：11XJC860001）;陕西师范大学大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“美国人际传播理论研究”前期成果（项目号：10SZYB16）。
作者简介:刘蒙之,陕西师范大学新闻与传播学院讲师，传播学博士，主要研究领域为传播理论与数字出版。联系方式：18700796632；邮件：[e-mail]

引言
“小群体“(smallgroup）是一个社会学概念，指那些规模较小、相对稳定、成员之间为实现共同目标经常直接联系和的群体。与“群体“概念相比较，“小群体”在社会学意义上特别强调群体成员具有感情和心理联系，可以直接交流信息。(美)西奥多·M·米尔斯，温凤龙译，韩占先校.小群体社会学[M].云南人民出版社，1988:121页
1916年，约翰·杜威在《民主和教育》一书中提出“社会不仅存在于传播中，而且只能存在于传播中”的传播与社会关系的论断，强调无论社会规模大小，传播行为都是其形成的粘合剂。在这个意义上，小群体也是传播间性的产物与存在。小群体因由传播而产生，并以传播的方式存在，没有成员之间的传播活动就没有小群体的形成与存在。在西方的智识资源中，关于小群体传播（smallgroupcommunication）问题的传统由来已久。乔治·齐美尔（GeorgSimmel）用形式社会学考察社会小群体与社会结构问题，查尔斯·霍顿·库利(CharlesHortonCooley)提出“初级群体”的概念与研究问题，库尔特·勒温(KurtLewin)研究小群体动力问题，乔治·霍曼斯(GeorgeHomans)把小群体作为获与体得对整个社会结构认识的标本，莫里诺(J．L.Moreno)沿袭齐美尔的微观社会学研究，关注小群体内部成员的互动问题，罗兹里斯伯格(BenRoethlisberger)关注藉由传播提高工作效率的改进措施问题。上述研究从不同理论的视角触及小群体互动与传播问题，但其主要的研究路径是社会心理学研究，可以说是小群体传播研究的早期奠基人。然当代真正从传播学角度讨论小群体传播活动，对小群体传播互动以多元视角进行科学探究的系统性研究，以期对小群体的互动、协调、组织等功能机制进行探究，切实推进小群体传播研究走向成熟阶段是在20世纪50年代以后发生在美国的事情。“二战”把欧洲社会科学领域的知识精英推向了美国的怀抱，造就了美国社会科学的繁荣，为传播学研究的发展打下了良好的基础。20世纪50年代以后，小群体传播研究全面开展，早期研究主要关注小群体群内成员的思维能力、性格特征与小群体运行的关系，逐渐转变为小群体功能与发展演变的研究，到了20世纪70年代研究议题更加多元，特别聚焦了小群体领导的运作方式，80年代以后主线更加纷繁，乃至如今形成蔚为壮观的局面。无论小群体传播研究议题如何变更，传播问题一直都是研究讨论的核心问题。吕新安,小组沟通学[A].鲁曙明，沟通交际学[C]，中国人民大学出版社，2010年,177-179页.
过去60年来，美国学术界在研究小群体传播的过程中，形成了一些基本的研究范式，这些研究范式是开展小群体传播的基本框架，具有研究向导的功能。
一、小群体传播研究的的结构范式
结构范式关注的是传播行为如何构成小群体的结构与特定文化规范问题。根据结构理论，小群体成员根据具体规则进行互动，又通过他们的互动生产了规则；群体成员可以协商组织结构，但与此同时，这种互动也受限组织结构。在一个小群体中，诸如投票方法、互动规范、领导风格、决策程序和分配任务的规则都是由成员共同决定，而一旦上升为规范，它们又决定了成员的互动行为。结构主义范式的小群体传播理论研究具有浓厚的及经验研究色彩，通过对小群体传播的内在机制和运作规律的揭示和解释，在学术立场上致力于通过研究如何提高小群体传播效率问题而消弭造成传播障碍的因素。
小群体传播要经历一系列的阶段，按照一定的顺序演化发展。在1950至1970年约30年的时间里，线性理论模式是小群体传播研究占统治地位的理论视角之一，这是因为其时大多数的发现都证明了小群体传播要经历若干个不同的阶