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C语言课程设计报告书

万年历系统设计

学院：理学院
专业：信息与计算科学
姓名：
指导教师：序言

经过一个学期对《C程序设计》的学习，同学们都认为真正的学到了
有用知识，可能有一些人学的不够理想，但无论如何，这些知识都为我们
的下一步学习打下了坚实的基础。做这么一个课程设计，一方面是为了检
查我们一个学期来我们学习的成果，另一方面也是为了让我们进一步的掌
握和运用它，同时也让我们认清自己的不足之处和薄弱环节，加以弥补和
加强。
本程序是一个万年历程序，可以查询1970年1月1日到2100年1月
1日中任意一天是星期几，只要在运行程序时按照要求输入年，月，日，
程序就会把这一天是星期几显示子啊屏幕上；也可以输入一个年份和一个
月份，程序就会把该月份的月历显示在屏幕上，使人一目了然。该程序能
与目前天文学研究中所采用的各种日历程序所能计算的结果相一致。还有
许多功能等着你去探讨。

来源于网络

这个程序花费了很多时间，用了一天的时间去设计程序和调试程序，
而在调试程序的过程中，经常会出现一些不如意的地方，所以程序就要修
改。所以这样经过一次又一次的修改之后，程序更显得人性化。
通过这一次程序的设计，让我深深的感受到程序员的辛苦。
2012年6月11日
【课程设计题目：万年历系统】

【要求】

1：程序的功能多样；

2：输入日期能够判断该日期是星期几；

3：输入一个年份能够显示出该年的全部月历；

4：输入一个年月能够显示该月的月历；

5：输入一个年份能够判断该年是闰年还是平年；

6：能够退出。

【系统总体功能设计框架】
进入程序
1：日期查询
2：一年月历查
1、输入年，月，2、输入年询3、输入年，月4、输入年
日（0--5000）（0,1—5000,12）（0--5000）
星期**12个月3：月历查询该月月闰、平年
（1970,1--2100,1屏幕显示4：闰年判断
5：退出继Y，y
续N

【系统功能模块图】退出程序

主要功能模块1：

输入year，month，day
计算month与当年的1月间隔了多少天r
r=r+(year/4)*1461+(year%4)*365+day
r=r%7

r==0r==1r==2r==3r==4r==5r==6

来源于网络

SatSunMonTueWedThuFir

Y或y返回菜单其他输入均退出
程序代码：

for(b=0,r=0;b<month;b++)
{
r=a[b]+r;
}
year=year-1972;
r=r+(year/4)*1461+(year%4)*365+day;
if(r%7==0)printf

else
choose=getchar();

if(choose=='y'||choose=='Y')main();
}
主要功能模块2：

输入的年月

判断输入年是否为定义年
是否
总天数S=1总天数S为定义年到输入年的总天数

把S加上该年一月到输入月份的天数，判断输入的月份是否
为闰年中的月份
再加1
是否
该月是否大于二月把S加上该年一月
是否到输入月份的天数

把S再加上该把S加上该年
年一月到输入一月到输入月
的月份的天数份的天数
再加1
总天数为S
判断S的最后一天为星期几

从这一天起依次输出输入月份的天数直到该月底为止

来源于网络

程序代码：

{
staticintt[12]={31,0,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};
inti,y,weekday=0;
longdays=0;
if(leap_year(year))t[1]=29;
elset[1]=28;
y=t[month-1];
if(year>2006)
{
days=(year-2006)*365+count_leap(year)+monthdays(month,year);
weekday=days%7;
}
elseif(year<2006)
{days=(2005-year)*365+count_leap(year)+monthdays(month,year);
weekday=7-days%7;
}
else
{days=monthdays(month,year);weekday=days%7;}
for(i=1;i<weekday+2;i++)

for(i=1;i<=y;i++)

}
主要功能模块3：

输入的年份

判断从定义年到输入的年份中
每个年份是否为闰年
是否
闰年平年
每年为366天每年为365天
返回该年的天数

程序代码：

{inti;
if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)i=1;
elsei=0;
returni;