预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/4
2/4
3/4
4/4

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

《精细化工合成原理》教学大纲 修订单位:石油化工学院应用化学系 执笔人:李剑 一、课程基本信息 1.课程中文名称:精细化工合成原理 2.课程英文名称:SynthesisPrincipleofFineChemicals 3.适用专业:应用化学 4.总学时:80学时 5.总学分:5 二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务 《精细化工合成原理》是应用化学专业、精细有机合成、化学方向的必修主干专业课。课程系统介绍了精细化工产品合成的基本原理,介绍了十三种类型精细有机合成单元反应,对其动力学、反应历程、影响反应的因素进行了详细的讨论,并列举生产事例。 三、理论教学内容与教学基本要求 第一章精细有机合成的一般原理(8学时) 本章主要内容为精细有机合成的一般原理,包括有机反应的基本过程、反应的分类、化学动力学 要求掌握有机反应的基本过程、反应的分类、化学动力学芳香族取代理论、相转移催化、多相催化、均相络合催化、酶催化重点内容为有机反应的基本过程、反应的分类、多相催化、均相络合催化 第二章齐聚(4学时) 本章主要内容为齐聚反应历程、Ziegler法生产α—烯烃、SHOP法生产α—烯烃、丙烯的齐聚及共齐聚、不饱和脂肪酸的二聚 了解齐聚的概念,掌握Ziegler法生产α—烯烃、SHOP法生产α—烯烃的催化剂和生产工艺 第三章羰基化(5学时) 本章主要内容为烯烃的氢甲酰基化、烯烃的氢羧基化、其它化合物与CO反应、烯烃的氢氰基化 了解羰基化的概念,重点掌握烯烃的氢甲酰基化、烯烃的氢羧基化的催化剂、催化原理、生产工艺 第四章氧化(6学时) 本章主要内容为液相催化氧化、气相催化氧化、氨氧化制备腈类、化学试剂氧化、电解氧化 了解氧化的概念,重点掌握液相催化氧化、气相催化氧化、氨氧化制备腈类 第五章还原(6学时) 本章主要内容为硝基化合物的还原、其它含氮化合物的还原、含氧化合物的还原、含硫化合物的还原 了解还原的概念、反应历程,掌握硝基化合物的还原、其它含氮化合物的还原、含氧化合物的还原 第六章加氢(5学时) 本章主要内容为化学动力学及反应历程、加氢催化剂、不饱和烃的加氢、含氧化合物的加氢、含氮化合物的加氢、均相催化加氢 了解加氢的概念,了解反应历程、加氢催化剂以及加氢生产工艺 第七章磺化与硫酸盐化(8学时) 本章主要内容为磺化动力学、热力学与反应历程、影响因素、磺化方法及磺酸的分离、磺化过程的控制及产品的鉴定影响因素、磺化方法及磺酸的分离 了解磺化的概念,重点掌握影响因素、磺化方法及磺酸的分离、物料衡算 第八章消化(6学时) 本章主要内容为动力学与反应历程、消化过程的副反应、影响因素、混酸消化、消化异构物的分离 了解消化的概念,重点掌握影响因素、混酸消化、消化异构物的分离、物料恒算 第九章卤化(6学时) 本章主要内容为动力学、热力学与反应历程、取代氯化、加成氯化、置换原有取代基的氯化、溴化、碘化、氟化 了解卤化的概念,重点掌握动力学、热力学与反应历程、取代氯化、加成氯化、置换原有取代基的氯化 第十章烷化与酰化(6学时) 烷基化的类型及烷基化剂、取代烷化、加成烷化、缩合还原烷化、酰化剂及酰化历程、用羧酸酰化、用酸酐酰化、用酰氯酰化、其它酰化剂 了解烷化与酰化的概念,重点掌握烷基化剂、酰化剂及其催化剂 第十一章缩合(6学时) 本章主要内容为芳烃C—烷化的催化剂和反应历程、芳烃的高碳烷化、芳烃的低碳烷化、芳烃的C—酰化、芳烃的甲酰基化和氯甲基化、酚类的C—羰基化、羰基化合物与含活泼氢化合物的缩合 了解缩合、C—烷化、C—酰化、甲酰基化 第十二章羟基化(6学时) 本章主要内容为氯化物的水解、羰基置换磺酸基、羟基置换氨基、羟基置换重氮基 了解羟基化的作用、羟基化的方法 第十三章酯化与水解(8学时) 本章主要内容为酯化基础理论、酯化工艺、酯水解工艺、油脂的酶催化水解 了解酯化的定义,重点掌握酯化的催化剂、酯化的生产工艺 四、实验教学内容与要求 该实验是精细化工专业的基础专业课,主要培养学生从事精细化学品的合成、复配、测试及开发的技能。实验分为16个基本实验,内容涉及中间体、香料表面活性剂、日用化妆品、涂料、染料、和颜料等。详见《精细化工实验》教学大纲。 五、考核方式 采用作业、理论考试和实验考核相结合的办法。 六、成绩评定 期末理论考试占80%,作业及平时成绩占20%。 七、本课程对学生创新能力培养的措施 理论教学以使学生理解为目的,课前提出1至2个综合性小问题,让学生运用所学知识加以解答。课堂教学采取讲解、提问、讨论相结合的方式;自学内容给出自学提纲,对个别问题给出批语,普遍存在的问题集中辅导。课后要求学生设计有关的实验方案。实验教学以动手解决实际问题为目的,鼓励同学提出问题并解决问题。 八、教材与参考书 教材:姚蒙正等《精细化工产品合成原理》(第二版)北京:中