预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/6
2/6
3/6
4/6
5/6
6/6

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

《英语听说》课程教学大纲 学时:208 适用专业:三年制高职高专全日制商务英语专业 一.课程性质和任务 课程性质:《英语听说》是商务英语专业必修的英语语言基础课。 课程任务:本课程的主要任务是训练学生英语听说能力,提高听说技能,培养学生运用 英语获取信息及进行语言交际的能力。能听懂正常语速的日常英语对话,一般专题对话, 商务谈判,旅游景点介绍等,为其他语言课程和专业课程的学习打下坚实的基础。 后续课程:《实用英语写作》《翻译技巧》《商务文秘》《商务模拟》 二.课程基本要求 听力方面:通过本课程的学习,学生应分阶段达到专业教学大纲中规定的听力要求, 听懂语速每分钟120-150词,涉及生活,商务,旅游等方面的现场英语对话,讲座及英语 录音。在听力方面具备以英语为工作语言的交际能力。 口语方面:学生应形成良好的口头、交际习惯,既清晰,流畅和达意,能熟练运用一 般英语词汇和惯用法进行有效的情景交际,并能就常见主题进行简单叙述和讨论。具体要 求如下:熟练掌握基本的生活情景表达法;初步掌握基本的生活情景交流技巧;初步了解 主题发言的步骤和方法。 三.教学条件 本课程需要配备以下教学硬件设备:标准语言实验室,实物投影仪及屏幕,电视机, 录像机,录音机,音像资料,光盘资料,个人电脑,网络接口;本课程还要求教师熟练使 用WORD,POWERPOINT等应用软件,熟练运用因特网资源协助教学。 四.课程教学内容和学时安排 序号单元课程内容教学要求学时1BookI--Unit1 Gettingtoknowyou1Speaking ListeningInformalgreetingandintroductions Simpleinquiries Listeningformainpoints42Unit2 Gettingtoknowyou2Speaking ListeningMoreformalgreetingsandintroduction Listeningformainpoints43Unit3 InterviewSpeaking ListeningAskingandansweringquestions Listeningforinformation44Unit4 FindinginformationSpeaking ListeningBorrowingandlending Askingforhelp Listeningforinformation45Unit5 TalkingaboutbooksSpeaking ListeningInformalmeetingsandintroduction Talkingaboutafavoritebook Listeningforinformation46Unit6 What'syourhometownSpeaking ListeningWordstress Speechpractice:Groupdiscussions Listeningforinformation47Unit7 WhereSpeaking ListeningAskingandgivingdirections Listeningfordetail48Unit8 InvitationsSpeaking ListeningGivingandacceptinginvitation Listeningfordetail49Unit9 TalkingaboutTVand movieSpeaking ListeningArrivingattheparty Listeningfordetail410Unit10 What'syourfavorite Music?Speaking ListeningGivingthanksandsayinggoodbye Listeningfordetail411Unit11 UndertheweatherSpeaking ListeningPersonalinquiries Listeningfordetail412Unit12 SportSpeaking ListeningMakingarrangements Listeningfordetail4复习考试413BookII-Unit1 Newfaces,newfriendsSpeaking ListeningInformalgreetingsandintroduction Listeningforinformation414Unit2 Talkingabout technologySpeaking ListeningExpressingexistence,availability andsurprise Listening:Similaritiesan