电脑建筑平面设计教学大纲.doc

《电脑建筑平面设计》课程教学大纲
（适用于给水排水工程、工程造价专业）

开课系：给水排水工程2010级
适用专业：给水排水工程、工程造价
课时：40
撰稿人：王兵

Photoshop部分：
一、课程的培养目标
本课程是电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、建筑平面专业、给水排水工程专业考证课。通过本课程的学习，使学生掌握图像软件的特点及应用领域，数字图像的基本概念以及数字图像处理的一般方法，掌握Photoshop的基本操作和色彩理论，各种工具和滤镜的使用方法，滤镜、通道、路径和蒙版的处理技巧，各种处理技术在现实生活中的应用。
教学应按照教学大纲要求，根据软件的特点，从软件操作和应用入手，在教学过程中遵循由简到繁、深入浅出、循序渐进、理论联系实践的原则，注意各章节的重点和难点，强调集体辅导与个别辅导相结合，同时，利用资料、图片等直观教学方法来开阔学生的艺术视野。

根据工程造价、建筑平面专业要求，本课程应该达到以下教学目标：
学生知识结构目标
使学生了解Photoshop的用途；
熟练掌握Photoshop的操作；
使学生熟练的掌握Photoshop的应用。
学生专业能力目标
掌握图像处理软件的基本操作，能够进行各种图像的处理及操作；
能把Photoshop做为平时进行艺术设计的工具，随时应用于各种需要软件的设计平台之上；
将Photoshop软件可以用于建筑设计、室内设计等的设计之中。
学生专业素质目标
培养学生的软件应用能力；
培养学生的工作、学习的主动性；
培养学生的创造思维能力。

二、与相关课程的联系
1、与前续课程的联系
本课程安排在《图形创意》《编排设计》课程之后，在具有了图形及编排的基础之手后，方能保障课程的连贯性。
2、与后续课程的关系
该课程的后续课程为《室内设计》《平面设计》《建筑设计》等，主要内容有建筑效果图设计、建筑效果图后期处理、平面设计、排版等。

三、教材的选用
1、教材选取的原则
上述教学内容要占教材篇幅的80%以上。
涉及的概念讲解深入浅出，并配有大量的实例，以帮助学生对软件的理解。
尽量选取带有与教学内容配套的实验指导教材，能够指导学生循序渐进地掌握软件的操作。
2、推荐教材
《Photoshop建筑与室内效果图后期制作》陈雪杰编人民邮电出版社

四、教学内容与学时分配
1、理论教学内容及基本要求
序号课题主要教学内容教学要求理论课时实训课时总课时
1
Photoshop
基础知识位图与矢量图，像素与分辨率，常用文件格式，图像的色彩模式，色彩模式的转换掌握图像的特点（分辨率、格式、模式）；
了解PS应用领域

1

1

2
2Photoshop
工具及菜单详解选择工具和选择菜单；工具箱操作详解；编辑菜单；选区详解；绘图工具的操作技巧及相关参数；图像的变换等操作，图像的抠图操作，图形的绘制

8

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3

文本操作知识美术文本；段落文本；
了解文本操作知识；掌握文字排版技能

3

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4

图层的操作图层的应用，使用图层组，使用调整图层，图层混合模式，图层的样式效果；调整层的应用深入理解和掌握图层操作方法

6

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5

通道和蒙版1、使用通道，通道的类型及其转换，通道的操作技巧2、使用快速蒙版，使用图层蒙版，用快速蒙版选取图像，用图层蒙版处理图像，矢量蒙版的操作1、深入理解和掌握通道和蒙板的操作应用
2、图层蒙板和矢量蒙板区别
3、通道应用及通道运算

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滤镜滤镜的运用，特效的制作。艺术效果，视频，像素化，各种滤镜效果，制作各种实例掌握滤镜的操作及用途；利用滤镜制作图像特效

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12机动课时11考核课时112总计33740
2、实践性教学环节的内容和基本要求
类别序号实训项目实训要求
基础型实训1Photoshop工具及菜单详解掌握各种工具及菜单的使用2文本操作了解文本操作知识；掌握文字排版技能3图层的操作深入理解和掌握图层操作方法4通道和蒙版1、深入理解和掌握通道和蒙板的操作应用
2、通道应用及通道运算5滤镜掌握滤镜的操作及用途；利用滤镜制作图像特效
综合型实训
6运用Photoshop制作宣传海报或各类商业宣传资料1、注意版面的编排效果
2、元素应用手法多变
3、构图准确，画面整洁、没有污点、不凌乱
7运用Photoshop绘制像素图或商业插画之类的作品1、图形造型完整
2、图形造型有创意合计五、教学组织设计
这是一门操作性很强的课程，针对课程的培养目标和特点，教学的方式和手段需要灵活多样。以下是该门课程可以采取的教学手段，仅供参考。
1、理论教学应注重讲、练结合，制作必要的幻灯片和实例程序，利用多媒体教学方式可以将概念讲解、实例演示有机结合，提高授课效率。
2、教学、考核、反