《电脑平面设计实习》教学大纲.doc

《电脑平面设计实习》教学大纲

一、课程实习内容

通过对一些优秀设计师作品的模方性习练，熟悉软件的使用，同时也可以熟悉设计师的创作风格，了解如何使用各种元素进行巧妙的搭配，创造出既能赢得市场又有鲜明个性的良好设计。
设计虚拟性的课题，争对性的练习。虚拟性课题具有游戏性，探索性的特点，但在创作的要求上强调原创性，文化性，设计有想法，作品能够很好的反映时代特色。
图像编辑
使用PHOTOSHOP软件制作一例中文或英文美术字效果，要求文字内容与文字效果和谐统一。
课题要求：
图形鲜明、生动，有视觉冲击力
图形的表达与主题吻合
想像力
创意性
色彩运用合理
用PHOTOSHOP软件制作贺年卡，用提供的素材重新设计
课题要求：
图形鲜明、生动，有视觉冲击力
图形的表达与主题吻合
想像力
创意性
合理运用色彩
使用PHOTOSHOP软件制作浮雕效果，用提供的素材重新设计
课题要求：
浮雕效果鲜明、自然，有视觉冲击力
图形的表达与主题吻合
想像力
创意性
合理运用色彩
使用PHOTOSHOP软件编辑图像，色彩调整，用提供的素材重新设计
课题要求：
图形鲜明、生动，有视觉冲击力
图形的表达与主题吻合
想像力
创意性
合理运用色彩
使用PHOTOSHOP软件编辑图像，版画效果：用提供的素材重新设计
课题要求：
图形鲜明、生动，有视觉冲击力
图形的表达与主题吻合
想像力
创意性
运用色彩的能力
使用PHOTOSHOP软件编辑图像，色彩调整，用图二提供的素材重新设计
课题要求：
图形是否鲜明、生动，有视觉冲击力
图形的表达与主题吻合
想像力
创意性
运用色彩的能力
使用PHOTOSHOP软件编辑图像，完成构成效果，用提供的素材重新设计
课题要求：
图形鲜明、生动，有视觉冲击力
图形的表达与主题吻合
想像力
创意性
运用色彩的能力
用PHOTOSHOP软件编辑图像，图案效果，用提供的素材重新设计
课题要求：
图形鲜明、生动，有视觉冲击力
图形的表达与主题吻合
想像力
创意性
合理运用色彩
PHOTOSHOP.CORELDRAW软件编辑图像，剪影效果，用提供的素材重新设计
课题要求：
图形鲜明、生动，有视觉冲击力
图形的表达与主题吻合
想像力
创意性
合理运用色彩
综合练习
命题设计作品（如海报、书封、CD封套、包装盒等）
自命题设计作品

二．技能习练要求
1.实例操作演示，应明确基本概念和操作步骤。将教师演示的实例重新习练一次。
2.上机操作阶段，从简单到复杂习练实例操作，循序渐进掌握操作技能。
3.学会使用快捷键以加快速度，熟练掌握操作技能。
三、教学手段
1、采用多媒体投影教学或视屏共享教学，代替黑板教学，使图形操作过程变得更加直观。
2、突出实践环节，讲练结合，采用案例教学的方法，通过设计案例讲解相关命令或工具，力求将教学内容融会贯通。
3、综合实例操作，使前后所学内容相互贯通，设计作品。
四、考核方法
考核方法：考查。以实际操作为主，完成课题练习，一幅为指定内容作品，（如海报、书封、CD封套、包装盒等）；一幅为自命题创意设计作品。
评分方法：创意设计作品60%，课题练习40%。
五、教材及参考书
教材：《电脑平面设计实用教程》关俊良、叶青编著高教出版社
参考书：
世界平面设计史王受之新世纪出版社
世界设计史王受之中国青年出版社
平面设计的秘诀美波拉舍儿著王群陈华沙译上海画报出版社
画笔与鼠标英安格斯赫赖德上海人民美术出版社
设计课程3PID教学方法探讨杨大松装饰2003。9
论影响版式效果的客观因素朱和平装饰2003。9

六、学时分配表
序号内容讲课上机小计1平面设计基础知识。平面设计的简要发展史，重大事件对平面设计的影响。222经典作品的分析，领会平面设计的风格特点，平面设计的目的是准确传达信息，促进商品销售。223图像编辑,使用PHOTOSHOP软件制作一例中文或英文美术字效果，要求文字内容与文字效果和谐统一。1124用PHOTOSHOP软件制作贺年卡，用提供的素材重新设计1125使用PHOTOSHOP软件制作浮雕效果，用提供的素材重新设计1236使用PHOTOSHOP软件编辑图像，色彩调整，用提供的素材重新设计1127使用PHOTOSHOP软件编辑图像，版画效果：用提供的素材重新设计1128使用PHOTOSHOP软件编辑图像，完成构成效果，用图二提供的素材重新设计1129命题设计作品（如海报、书封、CD封套、包装盒等）14510自命题设计作品134合计26