中考化学酸碱盐专题训练.pdf

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中考化学酸碱盐专题训练

一、计算题

1、取MnO和KClO的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，将加热后剩固体冷却到室温，把40g水分4次
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加入剩余固体中充分溶解。加水的质量与剩余固体的质量见下表：(MnO是不溶于水的固体粉末)
2

编号l234
加水的质量(g)10101010
剩余固体的质量(g)7.254.053m

试求：（1）表中m值为；

（2）所制得氧气的质量；

（3）剩余固体加入40g水后，形成溶液溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。

2、为了测定黄铜样品（含铜和锌）中铜的质量分数，取10g黄铜加入到足量的稀硫酸中，使其充分反应，产生氢气
0.1g。求该样品中铜的质量分数？

3、配制2000g20%的稀硫酸用以除锈，需98%的浓硫酸和水各多少毫升？

二、填空题

6、碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(K1O)。右图是超市销售的一种加碘盐标签上
3
的部分文字说明。请回答下列问题：

（1）从食用注意可知，K1O的化学性质是。
3

（2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为。

（3）每袋该食盐中碘元素的质量mg。

（4）中国营养学会推荐：一个l8岁的青年每天摄人碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该
青年每天摄人这种食盐应为g。

食盐

成分：
NaClKIO
3

含碘：20mg/kg

重量：500g

食用注意：勿长时间加热

保存：防潮、放阴凉处

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7、下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

清洁剂名洁厕灵活氧彩漂漂白精
称
功能有效清除污垢，除异漂洗衣物，使色彩更鲜快速漂除衣物污
味艳渍
有效成分HClHONaClO
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据表回答下列问题：

（1）“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是(用化学方程
式表示)。

（2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，反应的化学方程式
为。

（3）“洁厕灵”与“漂白精’不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl==NaCl+X
↑+HO，则x的化学式为。
2

8、氯化钾和硝酸钾晶体在不同温度时的溶解度如下表所示。

（1）30℃时KNO的溶解度为g。
3

（2）若两物质的溶解度相等，此时所对应的温度范围在之间。

（3）在20℃时，将35gKCl加入到100g水中，形成的KCl溶液的质量为g，将温度升到40℃，形成的溶
液（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。

(4)右图中能表示KCl溶解度曲线的
是（选填“a”或“b”）。

9、右图是家用豆浆机，请根据图回答下列
问题：

(1)制作材料中属于金属或合金的
是（选填一种物质编号）。

(2)属于单质的是（选填一种物质编号）。(3)属于有机合成材料的是（选填一种物
质编号）。

(4)豆浆中含有的最丰富能提供能量的营养物质
是。

10、某天然矿泉水标签中有如下文字叙述：水质主要成分(mg／L)：

K+：0.62～3.25，Na+：18.75～29.8，Ca2+：17.8～26.2，C1-：l4.2～
30.8，硫酸根：41.6～70.2，碳酸氢根：l84～261，pH：7.3。
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（1）硫酸根离子的化学符号是，Ca2+中数字“2”的含义是。

（2）日常生活中用区别软水和硬水，可通过的方法降低水的硬度。

三、实验,探究题

11、现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末，下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程，请你按要
求帮助完成探究活动。

（1）同学们将白色固体放在如右图装置的试管中，打开分液漏斗开关，向试管中滴加水，观察到伸入烧杯中的导管
口有气泡冒出，产生这种现象的原因是，产生这种现象涉及的化学方
程式是。

（2）同学们将如右图装置的试管中继续加入足量的水，发现试管中形成浑浊液体，于是同学们对浑浊液进行探究，
其实验过程如下：

A．操作Ⅰ是，在该操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和。

B．沉淀A的化学式是。同学们认为无色溶液B一定含有的溶质是，对无
色溶液B含有的其它溶质他们提出二个猜想：

猜想1：无色溶液B中的溶质还有NaCO；
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猜想2：无色溶液B中的溶质还有。

根据上面实验流程回答：现象b是。若猜想1成立，则现象a
是，此时③反应的化学方程式
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是，若猜想2成立的现象
是。

12、结合以下常用实验仪器(或装置)的示意图，回答相关问题：

（1）写出下列仪器的名称：B、E。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，用上图仪器组装一套制气装置，除选用上图AC外，还需要选择的仪器