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2022有关中班教案汇总8篇有关中班教案汇总8篇作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的中班教案8篇，欢迎阅读与收藏。中班教案篇1一、活动目的进一步感知5以内的实物数量，培养对应比较的能力。二、活动准备5种动物玩具（猫、狗、鸡、鸭、羊），每种动物1-5只不等，5座积木搭成的小房子，门前有相应数量的食物。三、活动过程1、教师带幼儿参观布置好的动物园，要求幼儿仔细看，有几种动物，每种动物有几只？2、点数房子，看看房子有几座，把小动物送回自己的家，再点清每家的动物有几只，看看房前的食物是否刚好每只动物一份。3、游戏“学动物叫”。小朋友当饲养员，检查动物和食物是否一样多，对了就学动物叫，叫的次数要和动物的数量一样多。活动反思：本节活动在帮小动物找家的时候幼儿不能很好的分辨。应该让幼儿观察完动物后接着想一想他们都住在哪里?然后后再予以引导。直接出示的话，让幼儿看起来比较抽象。这些在备课时没有考虑到，所以在下节课上应该做一下调整。中班教案篇2活动目标：1、引导幼儿大胆运用各种材料来打扮新年树2、让幼儿体验过新年的快乐活动准备：1、教室中挂满彩灯、灯笼、中国节等，体现出新年的气氛；2、有“过年啦”的版面，上面有幼儿的心愿，有新年老师的祝福和新年老人带给孩子的礼物等；3、一棵大的新年树，各种颜色的皱纸、扭扭棒、现成的小礼物、装饰品、棉花、毛线小球等。活动过程：1、我们的教室漂亮吗？为什么我们的教室很漂亮呢？（幼儿的回答：教室里挂了彩灯、教室里有大灯笼、因为我们要过年了……）2、可是我们的教师里有一样东西还不太好看，你们发现了吗？（幼儿都说：新年树）为什么呢？（幼儿的回答：树上没有彩灯、树上没有漂亮的东西、树上没有新年老人送的礼物……）幼儿提出了：我们把新年树打扮一下吧！3、我接着孩子的话，说：打扮了能让新年树漂亮吗？（是的）那我们一起来打扮新年树吧！我们可以用旁边桌子上的材料，也可以自己到教师中去找需要的材料。4、幼儿自由的选择材料、自主的装饰新年树。教师一旁观擦指导。（活动中我发现大部分孩子只是将东西摆在树上，而欢欢确实将带子一类的装饰品系在树上的。于是我就以参加者的身份说：“哎呀！你得怎么不掉下来，我的怎么要掉下来呢？”我的话引起了其他幼儿的关注，也都围过来看了。欢欢的讲解与演示使幼儿与幼儿之间产生了活动。我又看到五彩的绉纸无人问津，我就直接拿起绉纸边说边用拧的方法来做蝴蝶结，孩子与我也有了互动，也都来尝试着用它装饰了。孩子与环境也有了互动，他们找到了在门上的雪花、挂在教室中的礼物等。）5、幼儿围着打扮好的新年树，高兴得拍手唱着《新年好》的歌曲。中班教案篇3活动目标：1、发展孩子控制力和平衡力。2、培养与同伴之间的合作能力。活动准备：平衡木、小篮子，积木，小沙包若干活动过程：一、1.开始部分：“山羊奶奶今天要请我们小朋友把这些米送到他家里去，他年龄大了，小朋友愿意帮他这个忙吗？”“那先让我们来做些准备活动吧！”6、带领幼儿一起做弯腰，踢腿等准备活动7、幼儿分散自由地在平衡木上快走，横走二、基本部分“去山羊奶奶家啊，要经过一座很窄很窄的独木桥！”1、平衡部分A、幼儿自由结伴，各自站在一条平衡木上，手拉手向前走B、幼儿自由结伴，各自在平衡木上相对站立，手拉手向一个方向横着走2、游戏：好伙伴过双桥““不知不决天已经黑了，刚才山羊妈妈告诉我，森林里有大灰狼，那我们还是两个两个结伴同行吧”1、幼儿一手提着装有沙包和积木的篮子，另一手与同伴相握，各自站在平衡木上向前走2、将平衡木平行成四排，幼儿二人一组分成人数相等的四组，一手提篮子一手拉着伙伴一同往前走，比比哪一组最快！！三、结束部分“我们今天帮了山羊妈妈一个大忙，你们累吗？让我们相互拍打按摩一下，放松放松吧！！”中班教案篇4设计意图：孩子们很喜欢蚂蚁，喜欢趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙忙碌碌的蚂蚁，孩子很好奇蚂蚁在干什么？他们要把食物运到哪里去？蚂蚁他们互相帮助，好可爱。为了满足孩子们欲望，设计了这一节户外活动。通过此次活动，培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。活动目标：1、提高幼儿动作协调性。2、发展手膝爬行动作技能，增强上肢力量。3、体验合作游戏带来的乐趣。4、培养幼儿团结合作的观念。5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：小蚂蚁头饰，沙包若干；塑料筐若干；拱门四个；地垫、音乐。活动过程：一、创设情境，激发兴趣。一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发现，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁高兴坏了，急忙跑过去看。它数了数，1、2、3