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《直流他励电动机的制动特性》微格教学教案 学校:湛江师范学院专业:机电技术教育受训人: 授课时间:16分钟受训班级:2010级机电1班指导老师:薛斌 受训技能:讲解技能、语言技能课本:机电传动控制(邓星钟版) 科目:机电传动控制受训日期:2012/10/9 课题:直流他励电动机的制动特性 教学过程: 时间教学 环节教师的教学行为学生行为教学技能教学策略3' 1' 3' 3' 3' 复习 引出问题 师:我们回顾上上节课直流他励电动机正反转时的固有机械特性, 板图 师:从图中,我们是否可以看出一些问题,比如:电动机启动(正反转两种状态)的特性曲线是否出现在第一和第三象限,如果是,为什么? 师:我们可以将电动机启动这种运转状态看为电动机的电动状态的一种,电动状态特点是电动机的转矩T的方向与转速n的方向相同。我们可以从这个板出来的图理解电动机的电动状态,n为正值,T为正值,电动机正转;n为负值,T为负值,电动机反转。如果电动机的转矩T的方向和转速n的方向相反,大家是否知道这是电动机的什么状态? 对,花开有花谢,潮起有潮落。直流他励电动机有电动想必也有制动。电动机在实际生产过程中需要停车。 上面我们学习了电动机电动和制动两种状态的判据,当我们需要判断电动机处于哪种状态,可以根据转矩和转速的方向的相同与相反来作为判据。 板书: 当电磁转矩方向与转速方向相同时,电机运行于电动状态; 当电磁转矩方向与转速方向相反时,电机运行于制动状态。 接下来我们学习一下电动机制动的概念,从工程实际应用来说。 板书: 制动:电动机脱离电网则是使电动机速度是从某一稳定转速开始减速到停止或是限制位能负载下降速度的一种运转状态。 启动:施电于电动机使电动机速度从静止加速到某一稳定转速的一种运动状态;回忆、再现 回答 指引 观察 引起 注意 导入复习这节课所需的基础知识,以便新老知识有机衔接 从已知发现未知问题 根据示意图