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中国教育史-笔记

中国教育史笔记

1、四书为儒家主要经典《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》；五经为儒家经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春
秋》。
2、西周的教育制度是“学在官府”，官师合一,政教一体是“学在官府”的重要标志。西周学校的教育内容
涉及很多方面，特别重视道德教育,以“明人伦”为其核心。“六艺”教育是西周教育的内容和标志,这些教育
内容都是由造就“修己治人”的治术人才的总目标决定的。西周天子所设的五学中的中心学校是辟雍（太学）。
3、春秋时期齐国创建的著名高等学府“稷下学宫”，实行教学、研究与咨议相结合。
4、春秋战国时期私学兴起的社会原因是士阶层的崛起和百家争鸣。战国时期并称显学的两大学派是墨家学派
和儒家学派。
5、《史籀篇》是著录于史册的最早的蒙学教材。（中国最早的一部字书）
6、夏代是我国奴隶制学校教育的创立的开端。夏代学校序的主要内容是军事教育
7、《弟子职》是稷下学宫的学生守则，也是中国教育史上第一个较完备的学生守则。
8、《书》即后世儒家称之为《书经》，又名《尚书》，它是中国最古的记言的历史。我国最早的一部资料汇编，
保存着有关殷周二代的政治、军事、经济和文化方面的重要资料。
9、《春秋》又名《春秋经》，它是我国现存的第一部编年史。《大学》中提出大学教育的最终目标是至善。
10、《学记》世界教育史上最早的系统的教育理论著作。主要论述教育的实施，其着眼点偏重于教育过程内部
的关系。
11、汉代太学的建立，标志着我国封建官立大学制度的确立。
12、汉代文教政策是“罢黜百家，独尊儒术”。（建元五年，汉武帝将儒家经典列为官学，设立五经博士。完
成了史称“罢黜百家，表彰六经之举，”标志着“独尊儒术”文教政策的确立）
13、汉代教育体系可分为中央官学和私学两大类。中央官学包括太学、鸿都门学、四姓小侯学（官邸学）、文
翁兴学。文翁兴学是汉代最早的官方办学举措，比太学的兴办还要早十余年，它又是汉代地方官学的先导。
14、汉代的人才选拔制度是察举制。魏晋南北朝选拔人才的制度是九品中正制，它始于魏，行至南北朝，到
隋朝被科举制所代替。
15、鸿都门学是我国，也是世界上最早的一所文艺专科学院。它的设置还为后代各种专门学校的开设开辟了
道路。
16、三国时期的刘劭所著的《人物志》是我国整个封建社会时期一部不可多得的人才教育学著作。
17、魏晋南北朝时期家庭教育的代表作是颜之推的《颜氏家训》，这是中国第一部以论述儿童教育为主的专著。
18、秦统一中国后采用的治国指导思想是法家；我国封建官学的昌盛时期是唐朝。
19、科举制度是中国古代选官制度的一次重大改革，开创了中国考试制度的新纪元。是我国封建社会中持续
时间最长、影响范围最广的选士制度。
20、科举考试采用八股文作为专门文体的是明清。唐代的文教政策是“重振儒术，兼重佛老”。
21、学规是书院教学的总方针。宋代最著名的学规就是由朱熹制订的“白鹿洞书院揭示”，这是后来书院学规
的一个范式本。
22、完成我国封建社会后期特定官方哲学理学启示的南宋教育家是朱熹。
23、韩愈《师说》提出“择师”的根本标准是“道”。
24、宋代的重文方针成为整个文教政策的基础和核心。
25、三舍法的实质是用太学升舍的办法代替科举考试，将育人的学校与选人的科举并为一途。

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26、宋初著名的六大书院：白鹿洞书院（江西庐山）、岳麓书院（湖南岳麓山）、应天府书院（河南商丘）、嵩
阳书院（河南登封太石山）、石鼓书院（湖南衡阳石鼓山）、茅山书院（浙江江宁府三茅山）。
27、明代以程朱理学作为文教的指导思想，崇理学、创八股，实行文化专制。
28、魏源提出“师夷长技以制夷”，他的主张是中国近代教育思想领域“中学与西学之争”的开端。其代表著
作《海国图志》，共六十卷，是一部中国最早研究世界历史、地理及其他情况的系统著作。
29、张之洞主张“中学为体，西学为用”的教育思想，是我国半封建半殖民地教育制度的重要奠基人，其代
表作是《劝学篇》，成为了中国半殖民地半封建教育的纲领。
30、1903年的《奏定学堂章程》的制定，是在张之洞的直接参与下完成的，对清末的教育有一定的影响。而
由他主持制定的“癸卯学制”则是由国家正式公布在全国施行的中国近代第一个学制，标志着中国近代学校
教育制度的建立。
31、洋务派举办的新式教育主要包括新学堂和留学教育。中国近代的留学教育始于1872年，最早提出建议的
是容闳，他是中国第一位毕业于美国大学的学生。
32、中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度是1902年“壬寅学制”；
33、科举制度的废除，标志着长期封建时代的旧教育在形式上宣告结束，一个半封建半殖民地的教育制度在
逐步形成。
34、1912年9月3日，颁布《学校系统令》，称为“壬子学制”1913年