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《影视剪辑技术》课程标准.pdf

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《影视剪辑技术》课程标准 一、适用对象 全日制中等职业学校艺术设计与制作专业在读生，学制三年 二、适用专业 全日制中等职业学校艺术设计与制作专业 三、课程性质 本课程是艺术设计与制作专业的课程。 本课程是依据艺术设计与制作专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的， 对本专业所面向的后期剪辑师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上， 前导课程有《PR基础应用》，后续课程有《毕业设计》。 四、课程目标 （一）总体目标 掌握脚本编写、剪辑软件使用、素材粗精剪、渲染输出的方法，其中重点掌握剪辑软件 （AdobePremiere>AfterEffect、达芬奇）及专业达芬奇调色台的相关功能。通过课程的学习， 使学生准确理解脚本的思路、掌握剪辑技巧、对影片风格色彩的理解运用，能够完成一部影视的整 体基础剪辑。 （二）知识目标 1了解影视视频剪辑与特效制作的原理，能够运用PR与AE进行影视编辑。 2.能够将PR与AE和其他计算机绘图及动画制作软件结合应用。 3.理解影视片头、栏目包装的后期合成流程，能够独立完成一部完成的影视短片创作。 （三）技能目标 能够准确理解脚本的思路、掌握剪辑技巧、对影片风格色彩的理解运用。学会运用PR和达 芬奇剪辑影片。能够运用三维设计软件制作动画配合短片。掌握后期合成、特效处理能力 （四）素质养成目标 通过影视剪辑分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能 力。 （五）证书目标 影视后期制作师（初级） 五、参考学时与学分 （一）学时：108学时 （二）学分：6学分 六、设计思路 依据对影视剪辑相关行业企业的调研，参照影视剪辑职业技能等级证书的职业技能鉴定规范， 影视后期剪辑技术和影视后期特效，兼顾电影、影视、动画企业岗位就业群需要； 通过制定影视剪辑工作任务，以职业能力培养为主线组织教学内容； 加强实践教学环节，增加实践学时，对接工作岗位相应内容，以提高学生的影视剪辑与特效 合成能力。 七、课程内容与教学要求 （一）课时分配表 模块名称序号单元（或项目）内容学时分配备注 动画初稿制作1后期合成6 2理解脚本2 素材梳理 3素材整理2 4素材粗剪30 素材剪辑 5素材精剪10 6字幕制作5 合成制作 7音效添加5 8视觉调整20 整体调色 9风格调整20 渲染输出10渲染输出8 总学时108 （二）单元（或项目）设计 理论2 单元1动画初稿制作学时实践4 一体化 学习目标 能够熟悉使用剪辑软件（Pr.达芬奇、FCPX.ED等）将画面、音效、字幕等元素进行制 作合成，把内容呈现给客户 主要内容主要教学方法 讲授法，案例教学法 教学地点 多媒体教室 教学及参考资料 1.短片剪辑（重点） 视频、PPT、电子教材 2.音效合成（难点） 练习与习题建议 1剪辑软件认识 2.剪辑软件使用 3.视频短片的抽取 考核与评价方式说明权重分配 挑选镜头适合技术要求、镜头分割准确、成片思 占5.55% 路是否清晰、结构完整、情节合理。 理论1 单元2理解脚本学时实践1 一体化 学习目标 能准确且熟练分析脚本文案设计的镜头语言及客户所需要整体内容 主要内容主要教学方法 讲授法，案例教学法 教学地点 多媒体教室 1.基本镜头语言理解（重点）教学及参考资料 2.能准确理解脚本文案设计思路（难点）视频、PPT、电子教材 练习与习题建议 1.分析客户要求清单 2.抽取相关短片剪辑合成 考核与评价方式说明权重分配 准确罗列客户要求清单且挑选合适样片占1.85% 理论1 单元3素材整理学时实践1 一体化 学习目标 能准确且熟练分析脚本文案设计的镜头语言及客户所需要整体内容 主要内容主要教学方法 1.分类管理相关素材文件资料讲授法，案例教学法 教学地点 2.根据企业要求对拍摄素材做好安全存储（重 多媒体教室 点）教学及参考资料 Q伸田由日击前铜钦性对丁程麦材出行A坐÷E视频、PPT、电子教材 J∙I支用电月囚生耨扒I十K1住系化世仃刀练习与习题建议 六，）I 1.管理相关素材文件资料且命名 建立素材库（难点） 2.建立工程文件素材库 考核与评价方式说明权重分配 素材管理与命名规范程度、工程素材分类占1.85% 理论4 单元4素材粗剪学时实践26 一体化 学习目标 能熟练按照脚本的需求判断无效镜头并将其进行剔除，并且按照脚本的需求挑选有效镜头并整理 归类且熟练使用电脑剪辑软件（Pr.达芬奇、FCPX.ED等）按照分类好的场景进行拼接剪辑。 主要内容主要教学方法 讲授法，案例教学法 1.剔除无效镜头，挑选有用镜头进行分类（重 教