小班美术教案范文十篇.docx

小班美术教案范文十篇
1.熟悉面条，知道面条长什么样子。2.能两只手协调协作的撕面条，并发挥想象，大胆创新，能够将撕好的面条放在碗里。3.愿意参加撕纸活动，体验给家人过生日的欢乐。活动预备：1.物质预备：成品：一碗面条、餐巾纸、纸碗、2.阅历预备：熟悉面条并知道面条长什么样子、知道过生日的时候会吃长寿面。活动过程：一、情境导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道在过生日的时候，都要吃什么？对了，我们会吃蛋糕，还会吃长寿面。（幼儿答不出时：赵教师会吃长寿面）以前都是爸爸妈妈给我们过生日，今日我们来给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们过生日，做长寿面给他们吃，你们情愿吗？二、出示成品面条，引导幼儿观看并说出面条的特征。1.提问：那你们吃过的面条长什么样子的呢？一起说说看。2.小结：哦！原来面条是长长的、细细的、白白的。3.师：你们瞧，这是教师做的一碗面，这碗面条长什么样子呢？是呀，教师做的面也是长长的、细细的、白白的。今日我们一起来做一做，请你们看一看我是怎么做的。（边做动作边念儿歌要；面条细，面条长，小朋友，来帮助。）三、供应材料教师示范制作，幼儿自主撕面条教师巡回指导。1.教师示范，讲解操作要求。师：食指拇指捏一捏，把面条撕下来，不行以把面条撕断，面条要细细又长长的，那样做出来的面条才好吃哦。师：小朋友们，我们再来撕一撕，你撕的真不错，你撕的也不错。2.师：那现在应当将撕好的面条放在哪里呢？（有的小朋友说放在嘴里，对不对呀？嗯，面条是给爸爸妈妈爷爷奶奶们吃，我们不能吃。）（有的小朋友小眼睛很亮，看到教师这里有小碗，要把面条放在碗里。）4.幼儿自主体验撕面条。师：在你们桌子上有个篮筐中，里面有做面条用的纸，每次只能拿一张餐巾纸做面条，做好的面条放在桌子上的小碗里，请小朋友们开头吧！教师指导，说要点，帮忙动作慢的小朋友。师：食指拇指捏一捏，捏住面条撕，面条细，面条长，小朋友，来帮助。有些小朋友很棒，已经快完成了，还没有完成的小朋友加油。师：好，你们的面条做好了吗，小朋友们真棒！都做好了长寿面，可真香呀！现在我们把面条装回家，送给爸爸妈妈爷爷奶奶们吧！2.送祝愿。师：过生日的时候，我们可以唱一首生日歌，说一说祝愿的话语。唱生日歌，送祝愿语（祝你生日欢乐，祝你生日欢乐！）3.师：小朋友们今日玩得快乐吗？是啊，做面条真好玩。下次我们可以在点心店里做面条，信任你们都能成为一个厉害的厨师。小班美术撕纸活动教案篇二活动目标：1、学习撕纸技能，稳固熟悉三角形。2、练习使用粘贴材料，把握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的制造性。活动预备：有齿孔的彩纸、粘贴用具（双面胶或胶水）、画纸及彩笔、图片一张。活动过程：一、幼儿探究撕纸。1.请小朋友看看彩纸上有什么呀？（针孔）2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形？（三角形）3.请你们想一个方法把这两个三角形分开。（幼儿练习撕纸）4.请力量强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。（教师小结：先折一下，再沿针孔撕。）5.你们相互看一看手中的三角形有什么不同？（颜色不同，大小不同）6.这些三角形能拼成什么呀？（幼儿争论，发表见解）你们看看动画片里的三角形拼成了什么美丽、好玩的东西来。二、幼儿观看图片。1.你们看到了什么？……2.这些图案是用什么图形拼成的？（三角形、圆形）3.假如撕不出圆形来怎么办？（用彩笔画）4.请小朋友开头撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来。三、幼儿撕纸粘贴，提示幼儿将撕下来的纸放入小盒内，留意桌面地面清洁。1.指导力量弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。2.鼓舞力量强的幼儿制造性粘贴出和教师、小朋友不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。活动完毕：展览讲评：幼儿互评，教师讲评，表扬有创意的幼儿。小班美术教案篇2教学目标：1、尝试用水墨画竹子，学习用不同笔锋画出竹叶、竹竿。2、收集各种竹制品，在成人帮忙下用竹子自制喜爱的玩具。3、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。4、感受作品的美感。活动预备：1、幼儿对竹林已有肯定的感受。供应几枝带有叶子的竹子，摆在活动室让幼儿观看。2、预备国画工具材料：宣纸或毛边纸、毛笔、国画颜料。活动过程：1、让幼儿用各种感官来感知竹子：“竹子是什么样的?小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子闻，可以把你的发觉告知大家。”2、教师引导幼儿观看观赏布置在活动室的《春竹图》国画，激发幼儿尝试画国画的兴趣，并让幼儿争论竹枝、竹叶怎么用毛笔画。3、教师介绍国画材料的使用方法，示范如何使用笔、颜料，要留意什么事项鼓舞幼儿大胆作画，画出自己喜爱的竹子。活动延长：让家长和幼儿在家自制竹子的小物品或小玩具，指导幼儿学习正确使用刀、小锯子等工具。小班美术教案篇3教学目标：1、让幼儿自选颜色在瓶子上随便涂画。2、熬炼手部肌肉的敏捷性。教学预备：娃哈哈果奶瓶子，油画棒教学过程：一、引出课