vb实验报告实验6--循环结构.pdf
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vb实验报告实验6--循环结构.pdf
上机报告课程名称计算机程序设计基础(VB)专业班级姓名学号上机题目循环结构实验实验室机房同组人数1实验时间年月日成绩指导教师一、实验目的1.掌握Do循环语句结构及应用。2.掌握For循环语句结构及应用。二、实验内容(均要求给出运行结果)(一)程序改错第一题【实验要求】本程序功能是鼠标单击窗体时弹出两次输入框,依次输入两个数m和n,然后求这两个数的最大公约数,并在窗体上输出。其运行界面如图4-12所示。图4-12运行界面【实验步骤】1.主要属性设置,无。2.编写事件代码:OptionExplicitPriv
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vb实验报告实验6--循环结构--上机报告课程名称计算机程序设计基础(VB)专业班级姓名学号vb实验报告实验6--循环结构--vb实验报告实验6--循环结构--上机题目循环结构实验实验室机房同组人数1实验时间年月日成绩指导教师一、实验目的1.掌握Do循环语句结构及应用。2.掌握For循环语句结构及应用。二、实验内容(均要求给出运行结果)(一)程序改错第一题【实验要求】本程序功能是鼠标单击窗体时弹出两次输入框,依次输入两个数m和n,然后求这两个数的最大公约数,并在窗体上输出。其运行界面如图4-12所示。图4
VB实验报告4-循环结构.pdf
VB程序设计实验报告2020年05月20日课程名称:VB程序设计实验名称:实验四循环结构一、实验目的1.掌握For语句的使用2.掌握Do语句各种形式的使用3.掌握如何控制循环条件,防止死循环或不循环4.掌握滚动条、进度条和定时器控件的使用二、实验内容实验4-1用单循环和Print方法显示有规律的图形,可通过Form_Click事件实现,如图2.4.1所示。实验4-2用单循环实现如图2.4.2所示的界面。实验4-3求s=1+(1+2)+(1+2+3)+(1+2+3+4)+?+(1+2+3+4+?+n)实验4
vb循环结构.ppt
程序设计语言的三种基本结构流程图:循环结构2.条件型循环(未知循环次数)一:For循环语句:计数型(一般用于循环次数已知)Exitfor:当遇到该语句,退出循环,执行该循环的下一条语句。For循环流程图例:思考1:计算下列循环语句的次数。例4.9改变循环控制变量对循环的影响PrivateSubCommand1_Click()j=0Fori=1To20Step2i=i+3“有无此句结果有什么不同?j=j+1Print"第";j;"次循环i=";iNextiPrint"退出循环后i=";iEndSub★:常用
python循环结构(二)实验报告.pdf
成绩《Python语言程序设计》实验报告实验名称循环结构(二)院(系、部、中心)专业班级学生姓名学号实验地指导教师一、实验目的和要求1.掌握for语句的使用方法。2.掌握while语句的使用方法。3.掌握任何控制循环条件,防止死循环或不循环。4.利用循环结构解决实际问题二、实验内容计算圆周率π的近似值,其计算公式为:π=2×求n=1000的结果,并与数学库提供的常数pi进行验证。程序代码和运行结果如下:matha=1foriinrange(1,1001):a*=((2*i)**2)/((2*i-1)*(2