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行政领导学单选、多选题--

《领导学基础》单选、多选题

第一章：导论

一、单项选择题（参考答案1．A2．A3．B4．B5．C6．A7．D8．C9．B10．C）

1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（A）。

A．军事领域B．政治领域

C．工厂D．经济领域

2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（A）。

A．经济力B．外交力

C．领导力D．军事力

3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B）。

A．自然属性B．社会属性

C．权力属性D．服务性

4．在专家式领导中，“软专家”是指（B）。

A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家

C．精通软件设计的专家D．公共关系方面的专家

5．道家的政治思想是（C）。

A．以德治国B．仁政

C．无为而治D．法治

6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（A）。

A．人本思想B．民本思想

C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想

7．权变领导理论的研究重点在（D）。

A．领导者的个性特质

B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响

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C．领导者的影响力

D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C）的领导理论。

A．权威理论色彩B．行为理论色彩

C．权变理论色彩D．特质理论色彩

9．我国领导学发展的关键时期是（B）。

A．20世纪30年代B．20世纪80年代

C．20世纪70年代D．20世纪90年代

10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(MultifactorLeadershipQuestionnaire)中，超越型领
导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C）。

A．良好的沟通B．协作精神

C．智能激发D．动机激励

二、多项选择题(1．AB2．CE3．ABCD4．ABD5．BD6．ABD7．ACDE8．BCDE)

1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（AB）。

A．横向分工B．纵向分工

C．结构分工D．功能分工

E．专业分工

2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的（CE）的分离，对领导学的产生起
到了直接的推动作用。

A．领导与决策B．决策与管理

C．领导与管理D．领导与执行

E．决策专门化与执行专门化

3．领导学的学科特点包括（ABCD）。

A．综合性B．社会性

C．应用性D．交叉性

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E．理论性

4．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ABD）。

A．信民B．富民

C．爱民D．教民

E．治民

5．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（BD）。

A．领导手段和领导文化B．领导手段

C．领导文化和领导目标D．领导目标

E．领导方法和领导目标

6．与其他社会活动相比，领导的特点主要有（ABD）。

A．系统性与互动性B．战略性与前瞻性

C．实践性D．强制性与权威性

E．社会性与历史性

7．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ACDE）。

A．管理体系B．融资能力

C．技术体系D．知识与技能

E．价值观念与组织文化

8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（BCDE）。

A．职业经验B．人际能力

C．个人品质D．目标有效性

E．才能多面性

参考答案

一、单项选择题

1．B2．C3．B4．B5．C6．A7．D8．C9．B10．C

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二、多项选择题

1．AB2．CE3．ABCD4．ABD5．BD6．ABD7．ACDE8．BCDE

第二章领导权力与制约

一、单项选择题(1．B2．D3．C4．B)

1．下列关于权力起源的学说，除了（B）外，其他主张都有一定程度上的合理性。

A．暴力说B．神权说

C．智慧说D．契约论

2．在（D）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

A．原始社会B．转型社会

C．现代社会D．传统社会

3．（C）的领导权力是一种法理型的权力。

A．原始社会B．转型社会

C．现代社会D．传统社会

4．领导权力的发展变化是与（B）紧密相连的。

A．人性B．社会发展阶段

C．阶级D．经济

二、多项选择题(1．ABCD2．ACD3．ABCDE4．BD)

1．领导权力的主要内容包括（ABCD）。

A．领导权力的主体B．领导权力的客体

C．领导权力的目标D．领导权力的作用方式