优选福建省龙岩研学旅行指导员、师资格证考试王牌题库（满分必刷）.docx

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优选福建省龙岩研学旅行指导员、师资格证考试王牌题库（满分必刷）

第I部分单选题（50题）

1.研学课程需求调查内容中,()指学校以前开展过的研学课程案例,它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准,还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题,是设计研学课程方案的重要参考。
A:课程内容
B:以往案例
C:基本信息
D:课程需求
答案：B

2.服务性学习课程的特点是激发学生的(),调动学生的参与热情,整个学习过程都由学生进行主导。
A:主观能动性
B:学习兴趣
C:严格自律
D:学习能力
答案：A

3.研学课程工作手册中,应该在分餐表上特别注明()的用餐方式。
A:少数民族
B:地区不同
C:年龄不同
D:性别不同
答案：A

4.服务性学习的服务方案要考虑研学旅行的时空安排、()、学校对学生的整体要求、学生原有的学业负担。
A:学生的能力大小
B:学生的家庭情况
C:学生的行为习惯
D:学生的兴趣爱好
答案：A

5.研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。
A:讲解式参观课程学习任务
B:结果性任务驱动式学习任务
C:过程性任务驱动式学习任务
D:体验式课程学习任务
答案：B

6.较教师和导游而言,研学指导师的工作更加(),不仅要具备导游的能力,还要具备教育教学能力。
A:容易承担
B:单一化
C:不确定
D:综合全面
答案：D

7.研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的研学旅行()和教育目的。
A:主题
B:课程
C:意义
D:经验
答案：A

8.一个好的研学课程设计,必须坚持以()为中心,校内、校外相结合,研究性学习和旅行体验相结合。
A:学校
B:研学指导师
C:学生
D:教师
答案：C

9.在参观式学习课程单元手册设计中,()的答案都隐藏在参观内容和讲解内容当中,学生跟随讲解老师的讲解和仔细观察即可完成。
A:开放式问题
B:驱动性问题
C:探究性问题
D:封闭式问题
答案：D

10.行前课程的设计通常要完成的三个步骤是:明确行前课程内容及时长()制作行前演示文稿。
A:做好个人形象准备
B:做好演讲前的准备
C:设计工作量
D:设计行前课程内容
答案：D

11.服务性学习课程的特点是激发学生的(),调动学生的参与热情,整个学习过程都由学生进行主导。
A:学习兴趣
B:主观能动性
C:严格自律
D:学习能力
答案：B

12.下列行为表现中不属于导游素质的是()。
A:广博的知识结构
B:较强的独立工作能力
C:积极的进取精神
D:整洁的外表
答案：D

13.在落实用餐环节时需要落实的内容是:用餐环境的安全及卫生条件、菜单、餐厅的接待能和()。
A:用餐地点的配套设施
B:餐厅的级别
C:菜品的价格
D:用餐地点的楼层高低
答案：A

14.健康管理一般包括:制订健康管理方案和应急预案、关注学生的身体健康状况、()、关注学生的情绪状况。
A:确定服务小组
B:制订学生的卫生计划
C:关注学生个人卫生状况
D:指导学生开展健康状况分析
答案：C

15.()不属于研学旅行活动课程主题设计原则。
A:源于理想
B:立足特色
C:指向现实
D:活动可行
答案：A

16.研学指导师要熟知无论选择什么样的交通工具,都要以()为原则。
A:预防为主,安全第一
B:预防为主,学生第一
C:预防为主,时间第一
D:预防为主,行程第一
答案：A

17.研学旅行课程实施流程设计的基本原则是:()。
A:主题方案设计遵循教育规律
B:研学旅行线路设计注入政治元素
C:主题方案设计遵循旅游规律
D:研学旅行线路设计注入旅游元素
答案：A

18.()指学生以小组为单位,由专门的授课教师带领,依照一定的参观顺序对实物进行参观学习,这种方式几乎适用于所有的研学课程资源,是最普遍的研学课程方式。
A:任务驱动式参观
B:讲解式参观
C:研究性学习
D:体验式学习
答案：B

19.在研学旅行踩点过程中,不需要考虑什么?()
A:行
B:住
C:衣
D:食
答案：C

20.一个好的研学课程设计,必须坚持以()为中心,校内、校外相结合,研究性学习和旅行体验相结合。
A:学生
B:学校
C:教师
D:研学指导师
答案：A

21.研学课程学生手册中的自我总结与评价中,课程评价对象指的是()。
A:导游的带团效果的评价
B:研学指导师的教学效果的评价
C:学生的学习效果的评价
D:学校带队老师的带队效果的评价
答案：C

22.课程设计是整个研学旅行过程的()。
A:实施预案
B:执行方案
C:设计过程
D:教学过