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优选福建省龙岩研学旅行指导员、师资格证考试真题题库精品（必刷）

第I部分单选题（50题）

1.研学课程需求调查内容中,()指学校以前开展过的研学课程案例,它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准,还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题,是设计研学课程方案的重要参考。
A:以往案例
B:课程内容
C:课程需求
D:基本信息
答案：A

2.下列行为表现中不属于导游素质的是()。
A:整洁的外表
B:积极的进取精神
C:广博的知识结构
D:较强的独立工作能力
答案：A

3.()指学生以小组为单位,由专门的授课教师带领,依照一定的参观顺序对实物进行参观学习,这种方式几乎适用于所有的研学课程资源,是最普遍的研学课程方式。
A:任务驱动式参观
B:体验式学习
C:讲解式参观
D:研究性学习
答案：C

4.学生运用所学知识、技能独立分析问题和解决问题,并使技能达到熟练,解决新的问题,做到举一反三、触类旁通,提高自己的思想觉悟和实践技能。这叫做()。
A:研学反思
B:研学新课
C:回顾总结
D:拓展问题
答案：D

5.研学课程成果展示成为近年来学校越来越重视的用来衡量()好坏的指标之一。
A:研学课程手册
B:研学课程方案
C:研学课程质量
D:研学课程内容
答案：C

6.研学课程学生手册中的自我总结与评价中,课程评价对象指的是()。
A:研学指导师的教学效果的评价
B:学生的学习效果的评价
C:学校带队老师的带队效果的评价
D:导游的带团效果的评价
答案：B

7.教育能够把潜在劳动力转化为现实劳动力,体现了教育的()功能。
A:文化
B:经济
C:政治
D:育人
答案：B

8.符合实际的目标必须建立在准确的()上,对于不同学段的学生,他们的身心发展水平和认知水平都存在较大差异。
A:研学主题
B:研学课程内容
C:学段学情分析
D:研学课程目标
答案：C

9.符合实际的目标必须建立在准确的()上,对于不同学段的学生,他们的身心发展水平和认知水平都存在较大差异。
A:学段学情分析
B:研学主题
C:研学课程目标
D:研学课程内容
答案：A

10.研学旅行中往往需要频繁地乘坐交通工具,因此()成为研学旅行中各方最为关注的安全问题之一。
A:突发
B:交通安全问题
C:车辆
D:外伤事故问题
答案：B

11.研学课程工作手册中,应该在分餐表上特别注明()的用餐方式。
A:地区不同
B:少数民族
C:性别不同
D:年龄不同
答案：B

12.研学课程需求调查内容中,()指学校以前开展过的研学课程案例,它们不仅反映了学校组织研学课程的经验与标准,还能从中了解到设计研学课程方案时需要注意避免的问题,是设计研学课程方案的重要参考。
A:基本信息
B:课程需求
C:以往案例
D:课程内容
答案：C

13.研学指导师要熟知无论选择什么样的交通工具,都要以()为原则。
A:预防为主,时间第一
B:预防为主,行程第一
C:预防为主,学生第一
D:预防为主,安全第一
答案：D

14.研学指导师要具备()的安全知识和急救能力。
A:医疗工作者
B:防患未然
C:意外事故应对
D:安保人员
答案：C

15.研学指导师必须准备面临综合性、全能型的工作,对待学生要有爱心、耐心和强烈的()。
A:爱国心
B:荣誉感
C:责任心
D:爱美之心
答案：C

16.综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的()。
A:主修课程
B:选修课程
C:必修课程
D:辅修课程
答案：C

17.()不属于研学旅行活动课程主题设计原则。
A:指向现实
B:立足特色
C:源于理想
D:活动可行
答案：C

18.研学课程学生手册中,设置的学习任务为:请你选择该博物馆的某一文物,对该文物创作一篇讲解词,并向游客讲解。请问这类任务属于()。
A:体验式课程学习任务
B:讲解式参观课程学习任务
C:结果性任务驱动式学习任务
D:过程性任务驱动式学习任务
答案：C

19.行前课程的设计通常要完成的三个步骤是:明确行前课程内容及时长()制作行前演示文稿。
A:设计工作量
B:做好个人形象准备
C:设计行前课程内容
D:做好演讲前的准备
答案：C

20.不同的主体对课程资源的筛选和评价不同,从而形成了课程资源开发利用形态的()。
A:多样性
B:突出性
C:普遍性
D:长久性
答案：A

21.在落实用餐环节时需要落实的内容是:用餐环境的安全及卫生条件、菜单、餐厅的接待能和()。
A:用餐地点的配套设施
B:用餐地点的楼层高低
C:菜品的价格
D:餐厅的级别
答案：A

22.研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的研学旅行()