六年级英语上册Unit3Carefortheearth教案1陕旅版三起.pdf

小学英语教学、学习精品资料

Unit3CarefortheEarth

单元目标

知识与技能：

1.能听、说、读、写下列词汇：

pickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewater

driveacar

2.理解“Readandthink”对话内容，和“WorldCarFreeDay”的含义。

3.掌握should及shouldn’t的用法。

4.理解much,many的含义及用法，掌握therebe句型。

5.掌握ee及ea的发音变化规则。

过程与方法：引导学生完成Warming-up:Let’slearnLet’stalkLookand

write等内容。

情感态度与价值观：

理解“Readandthink”对话内容，和“WorldCarFreeDay”的含义，让学生充分认

识环境污染的危害，强化环保意识，增强环保的决心。

单元重点：

1.以学习Let‘slearn部分所列举的动词短语为主，要求学生能听说、读、写词汇：

pickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewaterdrive

acar，并熟练运用。

2.能听懂、会用：muchmanyshouldshouldn’t

3.能灵活运用所学therebe句型并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。

单元难点：

1.能运用muchmanyshouldshouldn’t在创设的情景中灵活自如地运用。

2.能够准确、流利、熟练地朗读PartBLet’slearnmore部分对话，语音语调正确

自然。

第一课时

学习目标：

1.以学习Let‘slearn部分所列举的动词短语为主，要求学生能听说、读、写词汇：

pickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewaterdrive

1
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acar，并熟练运用。

2.引导学生完成PartClookandwrite部分的内容。

学习重点：

1.以学习Let‘slearn部分所列举的动词短语为主，要求学生能听说、读、写词汇：

pickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewaterdrive

acar，并熟练运用。

学习难点：引导学生完成PartClookandwrite部分的内容。

学习过程：

一、导入新课

T：---Doyouthinkourenvironmentisgoodorbad?

S:----Ithink….

T:----Whatshouldwedo?

S:----Weshould….

二、呈现学习目标

（一）以学习Let‘slearn部分所列举的动词短语为主，要求学生能听说、读、写词

汇：pickflowerscutdowntreestheearthmaketheairdirtywastewater

driveacar，并熟练运用;引导学生完成PartClookandwrite部分的内容。

（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。

三、提出问题

1.同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。

2.同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

四、解决问题

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生分组读单词。

（三）用所学短语造句。

（四）cutdown砍伐、消减如：Peoplecan’tcutdowntrees.

maketheairdirty污染空气如：Peoplemaketheairdirtywhentheydrive

cars.

wastewater浪费水；污水wastegas废气

五、课堂作业

2
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完成配套练习第Ⅰ、Ⅱ题

第二课时

学习目标：

1.理解“WorldCarFreeDay”的含义。

2.能够正确模仿Let’stalk中的对话，做到语音语调自然。

3.能运用shouldshouldn’thaveto和something。

学习重点：能够正确模仿Let’stalk中的对话，做到语音语调自然。

学习难点：能运用shouldshouldn’thaveto和something。

学习过程：

一、导入

T：Whatshouldwedotoprotectenvironment?

S:….

T:Let’slookatSuNan.

二、呈现学习目标

1.理解“WorldCarFreeDay”的含义。

2.能够正确模仿Let’stalk中的对话，做到语音语调自然。

3.能运