预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共17页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2024南昌职业大学教师招 聘考试笔试试题 一、单选题 1.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。 A.“儿女情长,英雄气短” B.“不求天长地久,但求曾经拥有” C.“爱人只有一个,情人可以多个” D.主观学业第一,客观爱情至上 【答案】:B 2.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现 有()。 A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等 B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等 C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等 D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等 【答案】:B 3.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较 适合培养青年教师的()。 A.课堂教学能力 —1— 收集整理,仅供参考 B.指导学生能力 C.社会服务能力 D.科学研究能力 【答案】:A 4.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符 合以下哪一项教师职业道德规范的要求 A.关爱学生 B.爱国守法 C.爱岗敬业 D.为人师表 【答案】:D 5.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好 关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重 关注的是()。 A.学生发展 B.职业生存 C.教学设计 D.教学情境 【答案】:B 6.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上 人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。 A.教师的工作对象决定的 —2— 收集整理,仅供参考 B.传统习俗决定的 C.社会舆论决定的 D.法律法规决定的 【答案】:A 7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社 会的第三方评价,其中最为基础的评价是() A.高校的自我评价 B.社会的第三方评价 C.来自政府和和社会的外部评价 D.政府的行政性评价 【答案】:A 8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关 系是()。 A.师生关系 B.同事关系 C.师教关系 D.师长关系 【答案】:A 9.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”, 这句话表明教师应该()。 A.关注学生的道德生活和人格养成 B.关注学生的情绪生活和情感体验 —3— 收集整理,仅供参考 C.关注学生的成长 D.关注每一位学生 【答案】:A 10.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相 悖的是()。 A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课 堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色 B.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的 时间 C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问 D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生 的话语机会 【答案】:A 11.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。 A.全日制在校学生计划规模在6000人以上 B.有2个国家规定的学科门类为主要学科 C.主要培养专科及专科以上专门人才 D.专任教师在1000人以上 【答案】:C 12.高校实践育人工作主要包括哪些形式() A.实践教学、志愿服务、创新创业 B.课外活动、军政训练、社会实践活动 —4— 收集整理,仅供参考 C.实践教学、军政训练、社会实践活动 D.课外活动、志愿服务、创新创业 【答案】:C 13.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。() A.系统化 B.具体化 C.比较 D.分类 【答案】:C 14.教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略() A.“取法乎下” B.“无法即法” C.“取法乎上” D.“取法乎中” 【答案】:C 15.有关道德行为的论述错误的是(). A.是道德品质的外在表现 B.是知、情、意的归宿 C.是心理的外显 D.是一种内在心理因素 【答案】:D 16.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的 —5— 收集整理,仅供参考 设计者为()。 A.桑代克 B.罗森塔尔 C.斯金纳 D.贾德 【答案】:D 17.机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。 A.要学习的主要内容是呈现或由学生发现 B.学生是否主动学习 C.学习目的是解决问题或是获得知识 D.学生是否理解学习材料 【答案】:D 18.高校战略规划的核心是() A.实施战略 B.战略分析 C.评估战略 D.确定战略目标 【答案】:D 19.()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。 A.教师的教学 B.教师的学识 C.教师的言行 —6— 收集整理,仅供参考 D.教师的人格 【答案】:D 20.改造主义课程理论的代表人物是() A.利文斯通 B.施瓦布 C.贝格尔 D.布拉梅尔德 【答案】:D 21.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社