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中小学美术教学论试题汇总

一、选择题
1、＿＿Ｂ＿年，福建创办了船政学堂，并开设“画法”科目，这
是中国新式学堂里最早开设的“绘画课”。
A、1845
B、1867
C、1875
D、1904
3、Ｂ＿＿＿年，教育部颁发了《初级中学图画教学大纲（草案）》
和《小学图画教学大纲（草案）》，这两个大纲是新中国成立以来第
一套完整的中小学图画教学大纲。（P14）
A、1950
B、1956
C、1966
D、1979
4、1979年6月，国家教育部颁布的《全日制十年制学校中小学
美术教学大纲（试行草案）》是建国后的第＿Ｂ＿个教学大纲。
（P14）
A、1
B、2
C、3
D、4
5、＿＿Ａ＿年，国家教育部正式颁布了建国后的第三个美术教学
大纲《义务教育全日制小学、初级中学教学大纲（初审稿）》。
（P14）
A、1985
B、1988
C、1992
D、1995
6、新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于＿＿Ｂ＿年
颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿）》，至
此。普通高中才有了美术课。P15
A、1992
B、1995
C、1999
D、2001
7、Ｃ＿＿＿年，国家教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程
国家标准》的实验稿，力求体现素质教育。P16
A、1995
B、2000
C、2001
D、2002
8、美术学科与＿＿Ｄ＿之间的交叉与融合是21世纪世界艺术教
育发展的重要趋势。P27
A、文史学科
B、理工学科
C、同类学科
D、其他学科
9、＿＿Ｂ＿是美术学科的重要特征。
A、科学性
B、人文性
C、艺术性
D、创造性
10、美术和＿Ａ＿＿的统一决定着美术学科的根本属性、个性目
标和精神。P45
A、教育
B、科学
C、音乐
D、文学
11、＿Ａ＿＿是当今美术教学的首要任务。P55
A、培养兴趣
B、读书训练
C、课外活动
D、科学研究
12学生的学习兴趣是在（Ｂ）中形成和发展的。P56
A、被动学习
B、主动学习
C、专业学习
D、理论学习
13、“造型·表现”学习领域是倾向于外化的创作活动，注重
（Ｂ）。P58
A、教育性
B、功能性
C、自由性
D、文学性
14、“设计·应用”领域是倾向于外化的创作活动，注重＿＿Ａ＿
＿。P58
A、自由性
B、功能性
C、教育性
D、文学性
15、“欣赏·评述”体现了美术课程的（Ｄ）。P70
A、社会性质
B、教育性质
C、政治性质
D、人文性质
16、如今的社会是一个发展的社会，一个学习型的社会，要不断
地学习，因此，＿Ｄ＿＿是现代文明社会中人的一种价值追求和体现。
P77
A、义务教育
B、文化教育
C、阶段性教育
D、终身教育
17、有效教学的核心问题是＿Ｃ＿＿＿。P93
A、效率
B、时间
C、效益
D、内容
18、在今天，一个需要交流和分享的社会里，＿Ａ＿＿不仅仅是
一种学习方式，还是一种成功的品质。P120
A、合作
B、独立
C、自学
D、研究
19、（Ａ）是美术教学环境资源的索引和链接点。P141
A、美术教材
B、讲义
C、备课本
D、教案
20、对学生而言，＿＿Ａ＿＿是美术教学环境资源的载体。
P142
A、美术教师
B、学校
C、家庭
D、社会
21、（Ｂ）是推动学生进行学习的一种内部动力。P144
A、勤奋学习
B、学习动机
C、教学导入
D、学习态度
22、在教学环节中，（Ａ）是教师讲授和学生学习的基本依据。
P168
A、教科书
B、教材
C、教学大纲
D、教学计划
23、＿＿Ｃ＿＿＿对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。
P176
A、课前准备
B、授课方法
C、课堂评价
D、学生作业
24、
二、填空题
1、课程标准与教学大纲相比较，其最大的特点就在于：前者是建
议性的，而后者是指导性的。（P4）
5、新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于＿＿１９９
５＿年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审
稿）》，至此。普通高中才有了美术课。P15
6、＿＿２００１＿年，国家教育部颁布了九年义务教育阶段《美
术课程国家标准》的实验稿，力求体现素质教育。P16
7、美术文化的学是新世纪美术教育的一大特点。P26
9、根据美术学习活动方式把义务教育阶段的美术内容分成四个学
习领域，即：简单描述、形势分析、意义解释和价值判断。
10、个性是人在一定社会历史条件下，通过社会实践逐渐形成和
发展起来的个性倾向性和个性心理特征。P43
11、在知识经济时代，创造知识和应用知识的能力和效率将成为
影响一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。P45
12、美术和教育二者的统一决定着美术学科的根本属性、个性目
标与精神。P45
13、美术学科的精神应该包括：自由、和谐、创造和人道。P46
14、新的美术课程标准的一个基本思路是