修辞 语言表达.ppt
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高考修辞一、导入:对于语言表达来说,语法解决通不通的问题,逻辑解决对不对的问题,修辞解决好不好的问题,现在高考命题更加注重以能力立意为主,那么对修辞的考查无疑是重中之重。语言的简明、连贯、得体,以及各种修辞方法的运用等。对于修辞的认识,其实绝不仅限于修辞方法。它的内涵远比修辞方法大得多,而且也都在高考的考试范围之内。二、研习内容:“正确运用常见的修辞方法”的复习,应从下述三方面着手:㈠熟悉八种修辞方法,辨析易混修辞格。《考试大纲》限定考查八种修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。正确运
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语言表达的十八般武艺广告修辞大擂台广告修辞大擂台常见的修辞手法比喻3、构成比喻必须具备的条件:4、比喻的种类:①具体、形象、生动。如:柳妈的打皱的脸也笑了起来,使她蹙缩得像一个核桃。②浅显易懂。如:小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。③表达感情。如:地下“乌龟”(坦克)乱爬,头上“乌鸦”(飞机)成阵。6.运用原则①在崎岖的道路上向前猛冲,脚步像踩在棉花上似的轻快。②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水,一泻千里,豪情奔放,势不可挡。③大水一来,可真比老虎还厉害,庄稼、房子、家俱一扫而光,今天,我们已
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语言表达的十八班武艺——修辞手法教学目标:学生熟练掌握考纲要求的常见的修辞手法。做到准确判断类型,清楚修辞作用,熟练掌握答题思路和格式。教学难点:比喻和比拟的区分,借代和借喻的区分,夸张、设问要注意的问题。教学过程:明确考纲要求。《考试大纲》对本知识点的要求是:“正确运用常见的修辞方法”。并且,明确了“常见的修辞方法”有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。能力层级为E级。它主要考查学生在具体语言环境中对常用修辞手法进行判断、评价及运用的能力。二、修辞考试题型。1、指出运用了怎样的修辞手法2、
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中考作文语言表达之修辞句式学习目标:1、了解中考作文在语言方面的要求:语言通畅,表达方式正确;2、掌握使语言得体流畅、形象生动的方法。活动过程:活动一:比较阅读,体会效果1、比较下面两组句子,看看每组哪一句写得好,好在哪里?A、(1)春风吹来,柳稍上长出了新叶。大雁也从北方飞回来了。但是却不知道几时才有你的消息。(2)等得春风把柳梢染上惹眼的生机,等得大雁在天空写满回家的惊喜,但,什么时候等到你的来信,读你折叠的思绪。B、(1)青春的路上,我们有父母、老师、同学的陪伴。(2)
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会计学语言表达的十八般武艺读我千遍不厌倦镶嵌。将产品或对象的名称巧妙嵌入到广告语中,浑然天成,从而产生引人注目的效果。双关。言在此而意在彼,分谐音双关和语义双关。表达效果:可使语言幽默、风趣;也能适应特殊语境的需要,使表达含蓄曲折、寓意深沉、耐人寻味,以增强文章的表现力。例如:1、洗衣机——闲妻良母点评广告语点评以下广告语此现象你怎么看?请拟写一条公益广告语,以警醒劝诫那些沉迷于网络的同龄人。1.远离虚拟世界,回归真实家园。2.网海无边,回头是岸。3.沉迷于虚拟世界的时间久了,活在真实世界的时间就少了。4