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气压减小沸点降低实验.doc
2024-08-26
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1气压减小沸点降低实验：大的注射器中吸取部分室温下的水就行，然后将针头那端用手指堵上，另一手拉动活塞，就可以看到水沸腾了。2用盛水玻璃杯代替三棱镜观察太阳光的色散，透过小水滴观察电视荧光屏上的三原色等，用盛水的玻璃杯和球形烧瓶代替凸透镜来研究成像规律等。3利用装水的保鲜袋和图钉来探究压力的作用效果与受力面积大小有关4用细线切割剥了皮的鸡蛋引入压强教学
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沸点随气压变化实验的改进义务教育课程标准实验教科书《物理》（人教版）八年级上册“不烫手的开水”，文中提到的“利用冷水使停止沸腾的水继续沸腾”的实验解释气压减小沸点降低，学生理解时有难度，实验的时间长，沸腾持续时间短，学生的参与不够。做如下改进，简化了实验装置，缩短实验时间(只需1分钟)，实验现象明显，沸腾持续时间长，可重复多次，中途无需再加热，水温降到60℃仍可沸腾，改进后的实验取材方便，操作简单，学生人人可做，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新精神和实践能力。改进措施：利用玻璃瓶代替烧瓶，一次性注射
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