怎样抓好特色班级.doc

怎样抓好特色班级本学期我继续担三年级的班主任，本班学生37人，男生25人，女生１2人。他们聪明活泼，热爱班级，积极维护班集体荣誉。大部分同学能遵守学校规章制度，学习态度端正。但部分男同学调皮捣蛋，课间打闹现象时有发生，给全班学生造成影响，课堂纪律有待进一步改进。结合本班情况，制定以下措施：一、真爱作铺垫，树立孩子的自尊。我时刻关注学生安全工作。每天早到校，中午早到教室巡察，时刻将学生的安全记在心间。其次，严格要求自己，勤到班里转，全方位关注孩子。我班的学生生病时，我和班委会打电话问候，让学生感受到浓浓的人情味。学生懂得关爱他人了，全班学生的心凝结在一起。夏丐尊说过：“没有爱就没有教育”。课余时间多找学生谈心，多次进行有针对性地家访，学生感受到我每时每刻在关注着他们的成长、进步。我的真诚赢得了学生的尊重和热爱。我的责任心受到家长的普遍赞扬。二、早来晚归，任劳任怨每天早上，我是最早来的，因为我牵挂孩子的安全问题，再加上我班的卫生区是硕大无比的篮球场，周围的柳树十分茂盛，但它们带给我们班麻烦真是苦不堪言。春夏秋冬，什么时候都让我们有很多活干。每天落叶铺满一地，光扫就得半个小时。特别是刮风下雨，更是全班出动，而我又是一个责任心极强的人，打扫不干净决不罢休。看到别班的学生自己在打扫，我也曾打过退堂鼓，但放手后，学生互相推委扯皮，总没有我在哪儿打扫得干净。于是我狠下心来：即使自己苦些累些，也要把集体交给自己的任务认真完成在我和孩子们的共同努力下，我们班的卫生区可以说是全校最干净的。我也因此经常受到领导和同事的一致好评。三、努力做好后进生工作在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。我努力做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。在班会上，我多次强调后进生潜力很大，活动能力强，可能就是将来的“白天鹅”，他们只要用心学，克制自己的不良行为，心中有他人，同学们会更加喜欢他们。凭着自己对他们的真诚的爱心，叩响他们心灵的门。积极发现他们的“闪光点”，及时在同学们面前表扬、鼓励他们。在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。一有进步就表扬，替他们树立了威信，增强了他们的自信心，他们对我格外亲近，喜欢和我说心里话。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系。经过多次接触，我发现了他们的许多可爱之处，更加喜欢他们，我也受到他们的爱戴。四、加强班干部管理。继续狠抓班集体的建设，培养和锻炼了一批班级小干部。学期初，我们实行民主评选班干部。程序由全体学生讨论。通过评选，激发了学生参与积极性，同时选拔、锻炼了一批得力班干部，我和学生们尝到了民主的甜头。我把权力下放给他们，给他们冠以“班长”的称号:卫生班长、纪律班长、学习班长、路队班长等称号让他们受宠若惊。我不断鼓励他们，让他们形成竞争趋势。几周一评选“优秀班干部”，培养他们的责任心和自觉自律。同时让学生说出理由，让他们有奋斗目标和努力方向，不断完善自己。五、借学校东风，抓养成教育。争章夺卡活动在我班已扎根四年多了，我班已形成了良好的竞争氛围，形成了不甘落后的班风。今学期借着学校的东风，在教室后面的壁报上利用学校发的活泼有趣的图案，展示了学生的争章情况，比我们原来的更直观，学生的参与度更大，获得学生和家长的一致好评，使学生养成良好的学习、为了养成认真复习的好习惯，我每周都进行小测验，及时鼓励复习认真仔细的同学，大部分学生已养成自觉复习的好习惯。正因为学生养成了良好的学习、行为习惯，经过一学期的努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。六、争创特色、完善班级管理，开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向，进一步完善班规班法，在争创“书香教室”特色班级上下功夫。同时在工作中，我积极配合学校政教处，班里开展了丰富多彩的活动。组织了“做个自律的好学生”“优秀班干部评选”“庆六一”联欢会、“复习小明星”评选等大型主题班会，让学生在活动中锻炼，在活动中成长。我们通过上网、交流，学习抗震自救的相关知识，教给学生逃生的技能技巧，准时收看红领巾电视台，组织学生讨论，效果很好。我巧抓“六一”科技艺术节契机，积极发动学生，让学生精心准备，在学校这个大舞台尽情展示自己的创造潜能。那天孩子们都玩得高兴，比赛特别投入。赛后我们及时总结经验教训，争取明年取得更加优异的成绩。我还虚心向有经验的同事学习。通过班主任经验交流活动，受到许多灵感的启发。有问题积极向本组同事同时请教。特别是帮扶我的霍艳花老师，从她身上我学到了许多先进的管理方法，获益匪浅。总之，通过和学生的共同努力，我班在每周的纪律、卫