数据的输入、修改和计算2.docx

张崾先镇学校新课改教案

学校张崾先学校学科信息技术班级八年级备课时间课题数据的输入、修改和计算授课人李树湖授课时间计划课时1教

学

目

标1．使学生掌握输入数值、文本、日期和时间的方法。
2．使学生掌握修改数据的方法。
3．使学生学会利用公式进行数据计算。教
学
重
难
点1．输入数值、文本、日期和时间的方法。
2．修改数据的方法。
3．利用公式进行数据计算。教学
方法演示法实践法教学
准备师生

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程

教师活动学生活动一、导入课题
教师打开上节课课堂练习完成的“账目表”，让学生观察单元格中文字和数字的对齐方式有什么不同，引出计算机处理数值型数据和文本型数据的方式不同。由此导入课题。
二、新课
1．数据的输入

学生观察“账目表”，得出结论。

张崾先中学新课改教案

（第1课时）

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程
教师活动学生活动(1)输入数据的两种方法
教师讲解并演示：
方法一：单击要输入数据的单元格，直接输入数据。方法二：先单击单元格，再单击编辑栏，可以在编辑栏中编辑或添加单元格中的数据。
(2)输入数值
教师演示输入整数、小数、分数、百分数的方法，并要求学生上机练习。
教师强调：
①输入纯分数时，要先输入0和空格，否则系统会按日期处理。
②单元格中可显示的数值长度为11位，超过11位时，以科学记数形式表示。
③在单元格中，系统默认的数值显示方式是右对齐。
(3)输入文本教师演示输入字母、数字
和符号的方法，要求学生观察屏幕显示内容并上机练习。

学生学习两种输入数据的方法，并上机实践。

学生学习不同类型数值的输入方法和显示形式，并上机练习。

学生学习输入文本的方法，观察输入字母、数字和符号时屏幕上的显示形式，并上机练习。

张崾先镇学校新课改教案

教

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教师活动学生活动

教

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程教师活动学生活动板
书
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计教
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思

教

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教师活动学生活动教师强调：
统默认的文本显示方式是左对齐。
②如果需要将数字作为文本处理，需要在开始时先输入一个单引号“’”。
(4)输入日期和时间
教师布置任务：按书中例3的要求，输入日期和时间。
2．修改数据
教师一边讲解一边演示修改数据的方法：
(1)输入过程中出错：用Backspace键删除错误的字符，然后输入正确的内容。
(2)输入完毕后发现错误：
①按Delete键，删除数据，再重新输入。
②输入新的数据将原来的内容覆盖。
③修改单元格中的部分数据，可双击需要修改的单元格，然后移动光标进行修改。
学生上机实践，完成教师布置的任务。

学生练习用不同的方法修改数据。

学生听教师介绍，学习公式的组成。

教

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程教师活动学生活动3．利用公式计算
(1)公式的组成教师讲解公式的组成，强调：
①首先必须输入“=”，表示将要输入的是一个公式。
②所有参与公式运算的数值和符号都必须是西文半角字符。
三、课堂练习
四、课堂小结
教师与学生共同小结所学内容，强调：①Excel数据分为字符和数值两类，字符型数据不能参加运算。②输入数据要认真细致。

学生参加小结板
书
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计

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