孩子学习障碍的表现.doc
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孩子学习障碍的表现专家指出,学习障碍(LD)是指智力正常但学习能力落后而导致成绩低下,其表现各异如下:1.书写障碍这类孩子的一个突出困难就是写字多一撇少一划,经常把答案写错,有时难题可以解出来,简单的计算题却错了。他们容易看漏掉许多明显的信息,例如考试时竟然会把整个题丢掉。这是由于儿童的视知觉分辨能力和视知觉记忆能力相对落后所致,这种孩子最易受到老师和家长的误解,认为他们学习态度不好而给予惩罚。其实这是一种学习能力的障碍,需要进行有关的视知觉训练才能加以克服。2.阅读障碍这类孩子往往记不住字词,提笔忘字,
学生学习障碍的表现.doc
学生学习障碍的表现、原因和对策1.问题一般描述目前学术界对学习障碍还没有一个统一的界定。世界卫生组织的定义是:从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果,不是智力发展迟缓的结果,也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认识处理过程的异常,由一组障碍所构成,表现在阅读、拼写、计算和运动功能方面有特殊和明显的损害。俄罗斯特殊教育学者们把学习障碍称为心理发展迟滞。我国台湾学者定义学习障碍为:指在听、说、读、写、算等能力的习得与运用上有显著的困难者。学习障碍可能伴
学生学习障碍的表现.doc
学生学习障碍的表现、原因和对策1.问题一般描述目前学术界对学习障碍还没有一个统一的界定。世界卫生组织的定义是:从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果,不是智力发展迟缓的结果,也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认识处理过程的异常,由一组障碍所构成,表现在阅读、拼写、计算和运动功能方面有特殊和明显的损害。俄罗斯特殊教育学者们把学习障碍称为心理发展迟滞。我国台湾学者定义学习障碍为:指在听、说、读、写、算等能力的习得与运用上有显著的困难者。学习障碍可能伴
学习障碍有哪些表现.doc
研究表明,大约5%-10%的在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由若干不同类型所构成的。第一是书写障碍。小丽就是典型。她写作业十分粗心,经常多一撇少一划,把答案抄错。有时难题可以解出来,简单的计算题却错了。他们的眼睛似乎与别人的不一样,被称为懒惰的眼睛,漏掉许多明显的信息。这种人学习时视而不见,考试时竞然可以把整个题丢掉,事后他们说自己没看见这道题。这种问题体现的是儿童的视知觉的分辨力、记忆力和视-动统合能力相对落后造成的。.这种孩子最易受到老师和家长的误解,因为大人认为他们学习态度有问题,是故意的,要给予
学习障碍学生的表现特征.doc
学习障碍学生的表现特征学生学习障碍的最明显、最易被人觉察的特征就是一般性学习落后,学习成绩明显低于同龄儿童。具体表现为:1.感知障碍。学习障碍儿童在视觉、听觉等方面存在明显的障碍,如:(1)视觉记忆困难,如有些儿童在单词拼写中常出现错误,有些儿童分不清形近的字;(2)空间定向困难,这些儿童不能分辨上下、左右、高低、里外、进出或分聚,所以在算术运算时,经常产生各种错误;(3)听觉辨别能力差,学习障碍儿童在声音的分辨方面有困难,不能区别近似的声母或韵母,不能分清音近的字;(4)听觉记忆能力差,对于长于5~6个