为了集体的发展活页备课.doc

韩城市新城一中教师课时备课

学科思品年级八版本鲁教版章节第五单元第十课第二框课题为了集体的发展课时第2课时主备人郭春霞教学目标[情感、态度、价值观]

正确处理个人利益和集体利益的关系，在个人利益与集体利益发生矛盾时，能以集体利益为重，自觉服从集体利益；增强集体荣誉感和责任感，积极维护集体的荣誉和利益。[过程和方法]通过故事分析，结合热点材料，让学生在情境中理解以集体利益为重，个人利益应服从集体利益，增强维护集体利益意识，进而积极维护集体的荣誉和利益。[知识和能力]1．正确认识个人利益与集体利益的关系，理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益。
2．学会处理个人利益与集体利益的复杂关系，提高维护集体荣誉和利益的能力。重点

难点以集体利益为重”既是本课的重点，又是是本课的难点。作为八年级学生来说，认识个人利益与集体利益的既统一又矛盾的辩证关系具有一定的难度。在教学设计中，要贴近学生生活，选取学生关心的事例或话题，借助相关的新闻，让学生在情境中理解以集体利益为重，个人利益应服从集体利益，增强维护集体利益意识，进而积极维护集体的荣誉和利益，达到教育之目的。教法

学法情景教学法、讨论法、案例分析法。

自主学习法、合作学习法、探究学习法教学准备教师：了解学生对于集体主义的认识基础，学习集体主义道德原则的基本理论。准备声像材料，制作好简单的课件。
学生：收集新时期发扬集体主义的典型人物和模范事迹，准备在课堂上与同学们交流。
教学过程环节知识点教师活动学生活动估时
事例
导
入初步感悟播放三峡工程的画面和三峡移民搬迁的画面
师：请你用简练的语言说出从上面的画面中看到了什么？又想到了什么？
学生发言

将学生思路引入本课中

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深入探讨个人利益和集体利益的关系
设计问题引导学生明确以集体利益为重并不完全排斥个人利益，对于个人的正当利益，集体也应当尊重，在能够满足的情况下，要尽量满足。当个人利益于集体利益发生冲突时，个人利益应服从集体利益，在必要的时候应该牺牲个人的利益。
播放幻灯片
师：他们的做法是在维护集体利益吗？为什么？
教师总结：正确对待个人利益与集体利益，还要求我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。那些以大局为重，自觉服从集体利益的人，值得我们敬佩和尊重，是我们学习的榜样。作为班集体的一员，我们应当为集体添光彩。
活动一，阅读郎晓红的事例
想一想：在上述情境中，故事中的主人公遇到了怎样的难题？
议一议：他应该怎样妥善处理自己面临的难题
活动二：话说英雄（检查预习情况）
1.请同学们将搜集到的英雄人物故事讲一讲，看看他们是怎样正确处理个人与集体利益关系的？
2.介绍勇于维护集体利益，不惜牺牲个人利益的同学及其事迹。
活动三：判断正误（学生发言）

30为集体添光彩播放幻灯片
教师进行点拨，总结：每一个人都离不开集体，我们要牢记自己的是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。强烈的集体荣誉感和责任感是促使我们维护集体荣誉和利益的内在动力。为集体添光彩，首先要树立集体荣誉感和责任感
教师总结：集体不是一个抽象的概念，关心集体就要关心爱护每一个集体成员；集体的力量来自团结，维护集体利益就要自觉维护集体团结；集体的发展离不开每一个成员的努力，维护集体的荣誉和利益就要用自己的实际行动为集体增光添彩。

引导学生分析12页资料，引导学生明确维护集体的利益和荣誉，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。活动四：讨论：如何为集体添光彩？
学生分组进行讨论、作答
动五：说一说：在集体生活中自己的某些行为是否给集体抹了黑，说出来大家交流一下。
曾经有一次：。
现在我感到：。
将来我会：
活动六：我思我悟
结合上述材料，想一想，自己能够为集体做些什么呢？
为集体添光彩，我也能做到：
在班集体中，我活泼开朗，给大家带来了欢乐和笑声，同学们都叫我“开心果”。以后
我要遵守班级纪律，让同学们更喜欢我。
在集体中，我给集体带来了。今后我打算
活动七：阅读12页资料思考问题。播放材料一和材料二
议一议：维护国家荣誉主要表现有哪些呢？
说一说：我们中学生应怎样维护国家的利益？
活动八：学生分组进行讨论，作答
生活在线生活中如果遇到下列情况，你会怎样做？为什么？
1.你的体温测试结果是38.5度，按学校规定应在家休息，可你怕耽误功课。
2.为评选文明班级，老师让你负责完成一期出色的黑板报。
3.十一届全运会在济南召开期间，有民族分裂分子流窜济宁搞民族破坏。运用本节课所学知识处理问题

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课堂
小结集体利益和个人利益关系
以集体利益为重
如何维护集体利益

为了集体自觉维