英语人教版八年级下册Unit10 SectionA.docx

Unit10SectionA1a-2c(1课时)
【学习目标】
1.知识目标：学习反义疑问句的用法
2.技能目标：提高学生的听说以及闲聊在英语表达中的定义和操练。
3.情感目标：了解聊天的文化知识。
【重点、难点】
掌握反义疑问句的运用。
【导学指导】
温故知新复习短语
goswimming去游泳waitinline排队hatedoingsth.讨厌做某事
Soam/doI我也是。
Itlookslikerain看上去要下雨了。
waitforthebus/train等车belatefor/to迟到
Ihopeso/not.我希望如此/我不希望这样。
自主互助学习
1、学生观察1a中的图片相互提问：A:whatcanyouseeinpicture1?
B:Icansee…….A:Whataretheydoing?B:Theyare…….(学生通过相互提问熟悉图画内容，为听力做准备。)
2、教师让学生归纳1a-2c中所出现的反意疑问句，让学生观察、总结反意疑问句的构成。知识剖析:反意疑问句要点简述
反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述句所叙述的事实提出的疑问。
其基本结构有两种：一是“肯定陈述句＋简略否定问句”；
二是“否定陈述句＋简略肯定问句”。
反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。
如：Itlookslikerain,doesn’tit?
Hedoesn’tneedtoworksolate,doeshe?
几种特殊情况：
1.陈述部分是therebe句型，疑问部分也用therebe句型。
Thereisabookonthedesk,isn’tthere?
2.陈述部分如有nothing,nobody,never,few,little,hardly等否定词时（不包括加否定前缀变来的，如：dislike,unhappy等），疑问部分用肯定形式。
Theyhaveneverbeentothefarm,havethey?
Thereislittlewaterintheglass,isthere?
Hedislikeshistory,doesn’the?
3.陈述部分为祈使句时，反义部分用willyou,won’tyou。以Let’s开头的祈使句，疑问部分用shallwe.
Gotothecinemanow,willyou?
Let’shaveaparty,shallwe?
4.陈述部分含宾语从句时，疑问部分一般反问主句，但主句含有I/Wethink/believe/suppose…时，疑问部分要反问从句（要注意否定转移情况）。
Heknewthatthewomanwasathief,didn’the?
Idon’tthinkheisagoodstudent,ishe?
【课堂练习】
一、单项选择
（）1.Thepoormanneedsourhelp,_____he?
A.isn’tB.aren’tC.doesn’tD.hasn’t
（）2.Itseldomrainshereinspring,_____?
A.isitB.doesitC.isn’titD.doesn’tit
（）3.Youdon’tdrinkmilkinthemorning,_____?
A.doyouB.don’tyouC.areyouD.aren’tyou
（）4.—Lookatthesky.Ithinktherainisgoingtostopsoon.
—_____.
A.MetooBVerygoodC.Yes,IdoD.Ihopeso
【要点归纳】
1、掌握反意疑问句的结构及运用。2、学会使用Ihopeso.
【拓展练习】
1.完成下列句子，找出正确图片，将图片代码填入题前括号内。

（）1.Heisasinger,____________________?
（）2.Theyareplayingbaseball,____________________?
（）3.Hewalkstoschooleveryday,____________________?
（）4.Itlookslikerain,____________________?
（）5.Youlikethisdress,____________________?
【总结反思】

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