英语人教版八年级下册unit3 sectionA period 1.doc

八年级英语(下)第3单元第1课时
Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
SectionA1a—2d

一、【教材分析】

教
学
目
标

知识
目标1.学习并掌握下列单词：
rubbish;fold;sweep(swept);floor;mess
2.能正确使用以下常用表达：
dothedishes;takeouttherubbish;foldyourclothes;sweepthefloor;makeyourbed;cleanthelivingroom;getaride;
3.能熟练掌握并使用下列重点句式：
1)—Couldyoupleasesweepthefloor?—Yes,sure.
2)Canyoudothedishes?
3)—Couldyoupleasedothem?—Noproblem.
4)I’mgoingtocleanthelivingroom.
5)—CouldIuseyourcomputer?—Sorry.I’mgoingtoworkonitnow.
6)—CouldIwatchTV?—Yes,youcan,butfirstyouhavetocleanyourroom.
7)Couldyoupleasehelpoutwithafewthings?
8)CouldIatleastfinishwatchingthisshow?
9)Couldyoutakeouttherubbish,foldtheclothesanddothedishes?能力
目标
通过听说训练，学会谈论如何征求许可以及如何进行礼貌地请求。情感
目标
通过本课的学习，能够谈论如何征求许可以及如何进行礼貌地请求的方式，学会关心社会，帮助他人。教学重点谈论如何征求许可以及如何进行礼貌地请求
教学难点正确使用本课常用表达；听力训练。教学方法情景教学法；任务型教学法。二、【教学流程】
环节师生活动二次备课I.Preparation
准备1）课前3分钟检查单词预习情况，教师根据学生读的状况，适当领读，帮助学生正音。
2）找两名学生上台，听写本课所用到的单词和短语：choredishsweeptrashfoldmeeting，dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,workonthecomputer,stayoutlate,getaride师生先共同批改黑板上的，然后小组内互批互改，组长报告结果。
3）Revision“复习检查”
Reviseandlearnsomewords:
通过检查“学案”中“新知预习”内容检查预习效果。

II.Presentation
呈现1.Learningtasks“示标定向”出示这节课的三维学习目标。
1)学习并掌握下列单词：
rubbish;fold;sweep(swept);floor;mess
2)能正确使用以下常用表达：
dothedishes;takeouttherubbish;foldyourclothes;sweepthefloor;makeyourbed;cleanthelivingroom;getaride;
3)能熟练掌握并使用下列重点句式：
(1)—Couldyoupleasesweepthefloor?—Yes,sure.
(2)Canyoudothedishes?
(3)—Couldyoupleasedothem?—Noproblem.
(4)I’mgoingtocleanthelivingroom.
(5)—CouldIuseyourcomputer?
—Sorry.I’mgoingtoworkonitnow.
(6)—CouldIwatchTV?
—Yes,youcan,butfirstyouhavetocleanyourroom.
(7)Couldyoupleasehelpoutwithafewthings?
(8)CouldIatleastfinishwatchingthisshow?
(9)Couldyoutakeouttherubbish,foldtheclothesanddothedishes?
2.Leading-in“导入新课”
(1)Learnsomewordsandexpressionsaboutthechores:
T:Thisclasswetalkaboutthechores.Whatchoresdoyouknow?
竞赛游戏：学生四人一组讨论，一名代表回答，看那组的最多为胜者，加以鼓励。教师将所涉及到的短语展示在屏幕或黑板上，带领学生读两遍。如：
dothedishes;takeouttherubbish;foldyourclothes;sweepthefloor;makeyour