语文苏教版六年级上册19.钱学森课件.ppt
dc****76
亲,该文档总共20页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
语文苏教版六年级上册19.钱学森课件.ppt
苏教版语文十一册苏教版语文十一册话题研读:联系相关积累,品读语言文字:钱学森的哪些表现特别令你敬佩,特别能引发你的思考?“我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于
语文苏教版六年级上册19.钱学森.ppt
苏教版六年级语文上册屈指一算魂牵梦绕卓越广阔无垠运载火箭袒露劈波斩浪水天一色眺望学习目标:1.流利、有感情地朗读课文。2.通过具体的语言朗读品味,体会钱学森的爱国情怀,培养学生热爱祖国的思想感情。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是回去的。钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国。资料:当钱学森提出回国后,他们非常恐慌,后来又非常地恼火,明里暗
语文苏教版六年级上册19.钱学森.doc
教学设计表一、基本信息学校合肥市义城中心小学课名19钱学森教师姓名王丽学科(版本)语文苏教版章节第十一册第六单元第二课学时第一课时年级六年级二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住钱学森说的两句话,体会钱学森的拳拳爱国心,浓浓骨肉情。3、学会描写人物的语言,学习运用正面描写与侧面描写相结合的方法。4、学习倒叙的写作方法,体会倒叙写法的好处。三、学习者分析六年级的学生阅读措辞直白的课文,已经能够认识到钱学森的爱国情怀,但学生的认识也往往是漂浮于认知的表面,并不表明已经有了切身体会,并不表明他们
语文苏教版六年级上册19.钱学森.docx
《钱学森》第二课时教学设计云南省昌宁思源实验学校黄锦云教学目标:通过语言文字的训练,体会钱学森爱祖国的思想感情。教学重难点:1.学会体会钱学森放弃优厚待遇,回国为祖国的腾飞发展作贡献。2.体会钱学森冲破阴碍,为了祖国的科学事业不断努力献身。一、导入课题,点击兴奋点1.课前放音乐《我的中国心》。2.回顾本学期你认识了哪些爱国的人?(郑成功、肖邦、杜甫、陆游、巴金)今天我们接着来认识一位爱国的名人——钱学森。板书,齐读课题。3.简介钱学森。(钱学森是世界著名科学家,空气动力学家,中国载人航天奠基人,中国两弹一
语文苏教版六年级上册19.钱学森.pptx
我国航天发展中国航天之父钱学森钱学森读一读自由朗读课文1955年10月1日1934年1949年中秋1955年9月17日1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他,就是世界著名的科学家钱学森。他在想什么?1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈