第七单元课题1燃烧和灭火.doc

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第七单元课题1燃烧和灭火（第一课时）
编写人：王安勋
一、课前预习
1、燃烧是可燃物与____________发生的一种_____、______的剧烈的_______反应。
2、物质燃烧的条件是、、。
灭火的原理是、、。
二、课堂练习
1、为探究燃烧的条件，天天同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃.然后她进行了如右图的实验：
⑴按A装置进行实验，可以看到的现象为：
①铜片上的红磷________________________，
②铜片上的白磷___________________,③水下的白磷_____________.
⑵B装置中a仪器的名称为__________,在使用组装好的B装置前首先应该进行的操作是________________,然后加入药品并将B和C装置连接，滴入双氧水，B装置中反应化学方程式__________________,
其中MnO2的作用是，C装置中水下的白磷燃烧。
⑶从以上实验分析得出燃
烧需要的条件为：可燃物、
_____________和
______________

2、在灭火的过程中采取的措施，不正确的是（）
A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝B.降低可燃物的着火点
C.将未燃烧完的可燃物与火源隔绝D.使可燃物的温度降温至着火点以下
3、（1）在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图所示，将坩埚半浸入水槽的水里。
（1）你将看到的现象是；
（2）造成这种现象的原因是；
（3）要使松节油熄灭的方法还有很多，请你再写出一种
。
4、用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（），用扇子扇炉火，炉火更旺，其原因是（）。
A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少
B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点
C.炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使炉温降低很多，却使供给的空气增加
D.使蜡烛的着火点降低
三、课后作业
1、某炼油厂发生泄漏，有一工人在其附近进行电焊作业，随着“轰”的一声巨响，瞬间油罐起火爆炸，经消防队员的及时扑救后火基本被扑灭，但消防水龙头仍对油罐继续了一段时间喷水。试根据学过的化学知识回答：
（1）你认为油罐起火爆炸的原因是什么？

（2）请写出灭火后为何还要对油罐喷水的主要理由。

2、在实验室里，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（）
A．降低白磷的温度B．防止白磷与空气接触
C．使白磷和水结合成稳定的物质D．将白磷溶解就不易着火
3、铁丝在空气中灼烧发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列因素中关系最密切的是（）
A．铁丝的表面积B．氧气的浓度C．燃烧区的温度D．铁的着火点
4、森林火草场发生火灾时，救活的措施之一是在大火蔓延路线钱铲除一定宽度的树木和草类，形成一道“防火墙”，奇理由是（）
A．使温度降到着火点以下B．使可燃物与火源隔离
C．使可燃物与空气隔离D．使火场周围通风良好
5、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（）。
A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救
B.室内起火，不要急于开窗
C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
6、火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（）
A.氧气不足B.没有达到着火点C.火柴的着火点升高D.空气不足
7、许阳同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括发生火灾时采取的灭火和自救措施）。
防火措施灭火和自救措施在家中不存放易燃、易爆物品
室内装修多用不易燃烧的材料
电线、插座等用信得过的产品，不用劣质产品
家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用当火较小时，立即用各种灭火器材灭火
室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排除
在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻
火势太大，不能从室内逃出，撤到阳台，等待救援
因电器、电线短路引发火灾时，应先_____，再灭火
因煤气泄漏引发火灾时，应先______，再灭火在以上灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是__________________。
在灭火和自救措施中，有一不妥当，该措施是______（填序号），理由是_______________
第七单元课题1燃烧和灭火（第二课时）
编写人：：王安勋
一、课前预习
1、你能说出下列成语所包含的科学道理吗？
(1)钻木取火___________________________________________。
(2)煽风点火_________________________________________