2024年河南省濮阳市中考二模语文试题.pdf

2024年河南省濮阳市中考二模语文试题

一、基础知识综合
1．下面是小濮同学准备在“龙年话龙”主题班会上的发言稿，其中有些字他拿不准，请帮他

判断。

同学们，龙是我们中华民族的象征，我们都是龙的传人。龙作为一种精神象征，具有

强大的聚合力与凝聚力。龙的精神究竟有哪些呢？团结统一、朝气（篷蓬）勃、奋斗进取、

不（屈曲）不挠、敢于斗争、开拓创新、兼容并包等，这些都是龙的精神的生动体现，也

是我们中华民族精神文化的重要内核。几千年来，龙的精神已经深深地熔铸．在一代代中国人

的血．脉之中，为我们，为世界带来了丰富而绚．烂的中华文化。

(1)语段中三个加点的字该怎么读？请帮他做出选择。（）

A．zhùxiěxuànB．zùxiěxún

C．zùxuèxúnD．zhùxuèxuàn

(2)语段中横线处应分别选用哪个字，请帮他写出来。

二、名句名篇默写
2．下面是同学们围绕“古诗文中龙的精神”交流发言的内容，请你补充完善。

小濮：在我们所学的古诗文中也有龙的精神的体现，如《论语》中“①，不亦君子乎”，

这体现了龙的精神中的谦和与包容；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中“①？

①”，表达了他对收复失地、统一中原的渴望，是团结统一的龙的精神体现。

小豫：还有秋瑾的《满江红》中“①，①”，这表现了她与天命抗争，与传统决裂

的斗争精神；王安石的《登飞来峰》中“①，①”，表达了他锐意改革的远大政治

抱负，也体现了龙的精神。

小阳：对，还有李白，他在《行路难》中以“长风破浪会有时，①”表达了奋斗进取、

乐观自信的龙的精神。

三、综合性学习
3．活动中，小濮搜集到下面一段材料想推荐给同学们。推荐之前，他有两个问题拿不准，

请你帮他解决。

试卷，
为什么我们中华民族被称为“龙的传人”呢？一种说法是来自民间传说中的伏羲、女娲。

他们流传下来的共同形象。，就是龙首蛇身。这可能是他们作为部落首领，为了树立权威、

强化统治而编造出来的。另一种说法是来自黄帝。据说黄帝打败炎帝统一华夏以后，为了统

一各部落的认识和信仰，就取各个部落图腾的一部分，拼成了“龙”这个新的图腾，从此各部

落互相融合依存，共同开创了辉煌的华夏文明。还有一种可能，就是人们因为图腾崇拜而臆

造出来的一种世上不存在的形象，显示这个部落与众不同，并且比其它部落更强大。总之，

是因为伏羲、女娲和黄帝都被尊为中华民族始祖，龙作为我们民族共同的图腾一直沿续传承

的原因，所以我们中国人被称为“龙的传人”。

(1)小濮想用鱼骨图来呈现这则材料的内容，请你帮他完善。

(2)小濮觉得材料中画横线的句子有语病，请你帮他提出修改建议。

四、语言表达
4．濮阳有着悠久的历史和灿烂的文化，小濮想通过微信朋友圈的方式帮助大家了解濮阳。

阅读下面材料，A、B两幅备选图中，你建议他选择哪一幅图来匹配左边这段文字，请简述

理由。

1987年，在河南省濮阳县县城西南的西水坡发现了“中华第一龙”。它是用蚌壳精心摆

塑的龙图案，这种独特的蚌壳龙，不仅显示了古代濮阳先民高超的工艺技巧，也展现出了他

们对于龙的独特理解和崇拜。中华炎黄文化研究会据此命名濮阳为“华夏龙都”。龙都儿女深

切感受到了龙的血脉和精神在濮阳的不断传承和绽放，自强不息、百折不挠、奋发向上的濮

阳儿女在社会主义现代化新征程上正不断迈出更加笃实而坚定的步伐。

试卷，

5．小濮想用一组排比句与同学们共勉，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：

语意连贯，句式、修辞一致。

同学们，青春是美好的，值得我们期待与奋斗。我们要像一条条撼摇山河的巨龙，在

生活的困境中不甘自弃，遨游天地；我们要像一匹匹奔驰的骏马，在人生的道路上阔步疾驰，

奔向远方；我们要像，，。愿大家都能健康

成长、全面发展、成才报国！

五、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。

有声音的字

①新兵入伍离开家之前，母亲把一支钢笔送给了他。新兵拿着钢笔端详了一会儿，琢

磨了一阵儿，问，拿这个做啥？

②母亲给新兵整理了一下衣领，神了抻衣襟，温和地告诉他，没事时练练字，字如其

人，字是人的脸面。

③新兵突然想起来，在他读小学的时候母亲就说过这句话，而且不知道说过多少遍了。

只不过，这些年不怎么写字，听不到母亲重复这句话了。

④新兵把钢笔收起来，小心翼翼地放到了背包夹层里面，一边放一边想，这一走，两

年后才能回来，一定要在部队变个样子回来给母亲看看；噢，对了，还要写一笔漂亮的字给

试卷，
母亲瞧瞧。

⑤新兵去的地方离家很是遥远，在一片雪域高原之上。

⑥新兵到了部队之后就知道了，他即将去的是边防连队，主要任务是守护国境线。指

导员一边放着宣传片，一边和新兵们动