二课二框两代人的对话.ppt

一碗馄饨的故事------一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地谢过老板。老板猜测到了他经历，只说了一句：我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，从小到大，父母给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？男孩的泪顿时泉涌而出。两代人的对话在实际生活中学习与父母有效沟通的基本要领和方法；
在生活中探寻与父母交往的窍门，领悟与父母交往的艺术。自学提纲：小组合作探究：知识疏理：爱的冲突进行时彼此了解——
尊重理解——
换位思考——
求同存异——课文材料巩固：单选：
1、理解父母的有效方法是（）
A不理不睬，冷淡相对B迁就，父母毕竟是父母
C换位思考，替他们想想D针锋相对，让他们认错
多选：
3、在家中，当我们和父母产生代沟和矛盾时，积极的做法应该是（）
A、离家出走B、向父母赔礼道歉
C、冷静、心平气和地和家长商量
D、弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。4．在家庭交往中，不要与父母太计较，这是因为。
A、父母也是平常人，也会犯错误
B、即使计较赢了，也不一定给家庭带来幸福
C、家长总是对的
D、我们认了错，会得到更多的爱和快乐
5、与父母沟通的方法有。
A、了解父母，敞开心灵B、笑口常开，耐心解释
C、换位思考，尊重理解D、求同存异，不走极端
6、我们作为子女，现在可以帮助父母的方面有。
A、父母有忧愁时，我们竭力为父母分忧
B、帮助劳累的父母做些力所能及的家务活
C、努力学习，用优异成绩使父母快乐
D、倾听父母的建议和意见(2011)12．当前，读“兴趣班”、学习压力大、玩伴少……“90后”的孩子有很多“成长烦恼”。另一方面，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。可见，孩子和家长之间应该（）
A．积极沟通，互相理解B．各执己见，互不相让
C．相互尊重，体谅对方D．换位思考，平等交流
(2010)11．中学生李翔喜欢自己动手搞发明创造，经常上网查资料或者在家做试验。父母责备他不务正业，影响学习。你认为他应该（）
A．心平气和，与父母沟通B．气势汹汹，与父母争辩
C．置之不理，消极对抗D.离家出走，威胁父母(2010)22.【阅读情境，填写表格】
在不断扩展的社会生活中，我们会与各种各样的人打交道，学会交往有利于合作、团结。作为中学生，我们要与家人相亲相爱，师友结伴同行。
请结合下列情景思考小华怎样与人交往？（12分）(2009)19.【阅读材料】(2008)18题【阅读材料】
情景一：近来，由于妈妈工作任务重，经常加夜班，小佳同学常发脾气，埋怨妈妈不关心自己。
情景二：小卫同学经常帮助家长做家务，拖地、洗衣服的水准还挺不错，最让妈妈开心的她还会煲凉茶呢！
情景三：小真同学爱好文学，他很佩服爸爸的文学修养，经常与爸爸交流阅读心得。
请回答：
上述情景对我们青少年过健康和谐的家庭生活有何启示？12分 (2007)8.在家庭中，子女要孝敬父母，（）
①最重要的是敬重和爱戴父母，在行动上帮助父母
②必须听从父母的教育，接纳父母的错误
③理解体谅父母的难处，处处为父母着想，为父母分忧
④多与父母交朋友，多与父母交流，学会真诚赞赏父母
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④