正反比例的比较课件.ppt
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《正反比例的比较》课件.ppt
正反比例的比较教学目标判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。算一算小红家2006年7月支出情况统计图小红家2006年7月的总支出是2400元。(1)这个月哪项支出最多?支出了多少元?(2)这个月文化教育支出了多少元?(3)你还能提出哪些问题?观察下面的统计图,从统计图里你获得了哪些信息?有什么想法?在班级里交流。路程(千米)速度(千米/时)你能说出正反比例的相同点和不同点吗?1.小明买同样的练习本,每本1.5元,可以买12本,如果用这些全部买另
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正反比例的比较路程(千米)速度(千米/时)你能说出正反比例的相同点和不同点吗?判断下面每题中两种量成正比例还是成反比例。1、单价一定,数量和总价2、路程一定,速度和时间正方形的面积和边长成反比例1、小明买同样的练习本,每本1.5元,可以买12本,如果用这些全部买另一种本,能买9本,每本()元;题目中()和()是两种相关联的量,()是一定的量,两种相关联的量成()比例。2、工作总量一定,()和()成反比例。当总价一定时,()和()成反比例。3、=本数(一定),书的总价和单价成()比例;创新能力应用创新能力应
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正反比例的比较教学目标判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。判断下面每题中两种量成正比例还是反比例.判断下面每题中两种量成正比例还是反比例。7.观察下面的两个表,根据表分别填空。7.观察下面的两个表,根据表分别填空。思考小结做一做
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中央电教馆资源中心判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由。复习复习复习复习例题例题思考正比例和反比例的关系:一.判断下面每题中的两种量成什么比例?1.分母一定,分子和分数值.2三角形的底一定,它的高和面积.3.梯形的上底和下底的和一定,面积和高.4.后项一定,前项和比值.5.车轮的直径一定,所行驶的路程和转数.6.圆的周长和直径7.除数一定,被除数和商8.从甲地到乙地,行驶的速度和所用的时间9.三角形的面积一定,底和高