群文阅读教案.doc

群文阅读
-------感动
教学目的：
培养孩子的阅读能力和写作能力让孩子们学会用心观察生活，感受生活，寻找生活中的感动。
教学步骤：
复习引入
1、孩子爱们，我们第四单元的课文已经学完了，谁来说说第四单元的四篇课文都给你留下了那些印象？
2、感动，是的无论是在战争时期，还是在和平年代，都有许许多多令我们感动的人，尽管他们中的有些人，连香茗都不为人所知道，他们的形象却清晰的留在我们的记忆中，他们身上所善法的人性的光辉总让我们的心灵震撼。
二、回顾课文
1、第四单元我们都学了那些课文，课文中的那些人物给你留下了深刻的印象？
2、《再见了，亲人》中朝鲜人们和志愿军战士不是亲人胜似亲人的深情厚谊；《金色的鱼钩》中舍己为人、忠于革命忠于党的老班长；《桥》中不为私情、舍己为人的老支书；《瑞恩的梦想》中善良、执着的瑞恩，他们身上的优秀品质，让我们感动！
三、群文阅读
1、快速读一读你手中的文章，看看这些文章中的那些人物让你感动？
2、学生汇报
3、在读一读文章，用笔勾出令你感动的词语和句子，在说说你的感受？
4、学生汇报。
5、教师小结
生活中的许许多多的人和事都让我们感动，只要我们用心去观察生活、感受生活，你会发现，我们的身边不乏感动我们心灵的事情。
寻找感动
1、说说你遇到的让你感动的人和事。
2、学生汇报
五、把让你感动的人和事写下来。