教育案例的撰写.doc

《教育案例的撰写》讲座提纲
舒福根
一、教育案例及特征
教育案例是指包括有某些决策或疑难问题的教学情境故事。一个教育案例就是包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教育实践过程中的故事，其叙述的是教育教学中的“意料之外，情理之中”的事。
从以上定义中我们不难知道，教育案例具有以下一些基本特点：
1、教育案例与教育实践密切相关。
2、教育案例与教育行为、教育目的和教师的职业责任感密切相关。
3、教育案例与教学变量、理论观点的多元性密切相关。
二、教育案例的分类
1、依照教育任务可划分为：教育类、课堂教学类、品德修养类、音美类、教育活动类、教育管理类、教育科研类、教师培训类；
2、依照教育案例研究的对象分：描述性案例、说明性案例、证实性案例、探索性案例等；
3、依照教育案例的介入属性分：意外式案例、主题式案例、综合式案例；
4、从传统学科分：教育学案例、心理学案例、教育管理案例、教育经济案例、教育立法案例；
5、从内容覆盖面的宽窄分：一事一例的专题案例、多侧面描述的综合案例；
6、从内容性质上分：经验型案例、问题型案例
7、从表现形式上分：提示型案例、研究型案例、实录式案例、摘要式案例、点评式案例。
三、教育案例的写作
撰写教育案例一般分以下基本步骤：了解教学背景；观察教学过程；课后访谈调查；资料整理分析；整理撰写初稿。
教育案例的撰写要注意提炼主题。提炼案例的主题要注意以下几点：
1、主题紧扣案例；
2、主题具有新意；
3、主题顺应时代发展；
4、符合教育规律；
5、具有指导意义。