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教育案例撰写.ppt
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教育案例的撰写.doc
教育案例的撰写一、教育案例体例的特点1、与论文的区别从文体和表述方式上来看，论文是以说理为目的，以议论为主的；而案例则以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事来说明道理。因此，从写作的思路和思维方式上来看，二者也有很大的区别。论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体，而案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。2、与教案、教学设计、教学实录的区别教案和教学设计都是事先设想的教育教学思路，写在教之前，是对准备实施的教育措施的简要说明，是预期；案例则
2024-09-17
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《教育案例的撰写》讲座提纲舒福根一、教育案例及特征教育案例是指包括有某些决策或疑难问题的教学情境故事。一个教育案例就是包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教育实践过程中的故事，其叙述的是教育教学中的“意料之外，情理之中”的事。从以上定义中我们不难知道，教育案例具有以下一些基本特点：1、教育案例与教育实践密切相关。2、教育案例与教育行为、教育目的和教师的职业责任感密切相关。3、教育案例与教学变量、理论观点的多元性密切相关。二、教育案例的分类1、依照教育任务可划分为：教育类、课堂教学类、品德修养类、音美类、
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教育案例的撰写一、教育案例与其他教育文体的比较在案例的撰写过程中，我们不难发现，少数教师将教育案例与其他教育文体混同，其主要原因是他们对案例的含义、特征及结构等把握不准。为了让大家辨析和区分教育案例与其他教育文体的异同，我们分别作以下介绍，使教育案例的概念在教师头脑中有更清楚的认识，从而更好地掌握撰写教育案例的方法。（一）教育案例与论文的比较从文体上看，论文是以说理为目的，以议论为主，可举不同的事例，但都是为了论证同一个观点，案例则以归纳总结规律为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；从写作的思路看，论文是为
2024-06-13
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教育案例的撰写一、教育案例是教育叙事研究的基本形式（一）讲教育的故事所谓教育案例，通常是指含着一定的教育理念的带有一定问题或疑惑的比较复杂的教育情景。（二）成功的案例应具有的特点（三）教育案例的本质——记录与反思教育叙事要求教师以合理有效的方式解决自己在工作中和其他场所里发生的教育、教学问题，然后将自己怎样遇到这个问题，怎样解决这个问题的整个过程“叙述”出来，并加上自己的反思。（四）教育案例蕴含教师的教育智慧教育案例不仅记叙教育行为，还记录伴随行为而产生的思想，情感及灵感，反映教师在教育活动中遇到的问题、
2024-08-21
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