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优化教学材料实现思品课堂的有效教学.doc

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优化教学材料实现思品课堂的有效教学 湛江师范学院附属中学黎文贞 教学材料，是指教师在课堂教学中，为完成教学任务而选取的，包括文字、图片、漫画、视频、音乐等在内的相关资料。在现实教学中，既有教科书中的材料，也有教科书之外的材料，既有传统的经典材料，也有与时俱进的新鲜材料。要使丰富多彩的教学材料能更好地为达成教学目标服务，教师必须优化教学材料，让枯燥的理论说教课变成学生喜欢的思品课堂，使思想品德教学真正顺应学生生命成长，实现学生能力的发展。 优化教学材料的策略 紧扣教学目标，优化材料具有针对性和目的性。 着重教学重点，优化材料具有引导性和思考性 从学生实际出发，优化材料具有灵活性和开放性 贴近学生生活，优化材料具有趣味性和时代性 优化教学材料应注意的几个问题 优化教学材料要注意合理性 优化教学材料要注意整体性 优化教学材料要注意逻辑性