信息窗一(分类统计).ppt
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分类统计分类统计分类统计按名次分同桌合作:1.每组选一种分类标准统计,把统计数据填写在相应的表格里;2.说一说,从统计表中,你发现了什么?王怡然王怡然赵飞按名次分类按项目分类十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。三月桃花红十里,四月牡丹国色香。五月石榴红似火。六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供,腊月寒梅斗冰霜。可以按什么标准进行分类统计?合计你学会了吗?在生活中,做一个爱观察、爱生活、有条理的棒小孩。
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我是体育小明星---分类统计教学内容:青岛版小学数学二年级下册第111-113页。教学目标:1、创设情境,引领学生感受、经历数据收集与整理的过程,能正确填写统计表,认识统计的意义和作用,会用不同的方法进行分类统计,完成相应的统计表。2、通过学生经历统计的过程,发展学生运用数学知识解决问题的意识,让学生感受分类的多样性,体会分类统计的方法和分类统计的意义。3、通过实践操作、合作交流等活动,让学生感受成功,体验数学与生活的紧密联系,激发数学学习的兴趣,发展学生的应用意识。教学重点:让学生精力数据收集和整理的过
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第八单元信息窗一 分类统计.doc
主备人文莉娜集备教师全体二年级数学教师执教人学科数学课题八单元信息窗一分类统计课型新授教材分析同学们已经具备一定的理解能力,会计算简单的应用题。重点、难点学生能够用不同的标准分类、统计,会填统计表。目标定位1、会用不同的方法进行分类统计,完成相应的统计表。2、分类的多样性,体会分类统计的意义,发展初步的统计观念。教学程序活动一师:大家喜欢大海吗?你最喜欢到大海边做什么呢?学生交流。师:那好,现在就让我们到大海边玩耍去。(使学生产生兴趣,能够自然地进入分类统计的学习中)活动二多媒体课件,播放如书情景图那样的