七年级上unit4复习课导学案.doc

Unit4Where’smyschoolbag?
复习目标：1.复习介词on、in、under的用法；
2.where引导的特殊疑问句及回答；
3.谈论物品的位置。
课前预习
一、翻译下列单词：
1.在哪儿_________2桌子_________3.床_________4.收音机____________5.书架、书柜__________6.沙发_________7.椅子________8.认为；想________9.整洁的___________10.在…下___________
11.他（她、它）们的__________12.在…上_____13.知道;了解________14.帽子____________
15.时钟___________16.头________17.书桌、课桌_________18.房间________19.但是____________
20.我们的_________21.处处；到处_____________22.总是___________
二、翻译下列短语：
1.在椅子上___________2.在书包里____________3.在床下______________4.在书柜上____________
5.在沙发上____________6.underthedesk____________7.comeon____________8.飞机模型____________
9.在桌子下_____________10.在你爷爷奶奶的房间里_________________________11.lookat…_____________
12.录音机_____________13.在我们的房间里____________________14.在老师的书桌上________________
三、翻译并大声朗读下列句子：
1.Where’smyschoolbag?_______________________2.It’sunderthetable.________________________
3.Wherearemybooks?________________________4.Theyareonthesofa._________________________
5.Isthebaseballonthesofa?____________________6.No,itisn’t.It’sunderthechair._________________
7.Isitonthetable?Yes,itis.____________________
课内探究
句型操练：
1）A:Whereismyruler?
B:It’sonthedesk.
A:Wherearemypencils?
B:Theyareunderthechair.
2）根据图片，两人一组练习对话并进行展示。
二、猜猜看：
1)---Where’sthekey?Isitonthesofa?
---No,it’sonthetable.
---Wherearethebooks?Aretheyonthedesk?
---Yes,theyare./Sorry,Idon’tknow.
2)根据图片，小组编对话并进行展示。
三、自主学习：
1、Where’smyschoolbag?
小组讨论：①：where询问__________(时间/位置)，如果我们想询问某样物品的位置，用___________________或_____________________(……在哪里？)句型，Where是疑问词，表示“__________”。
例如：---Whereisthebag?书包在哪里？----It’sonthedesk..它在桌子上。
---Whereareyourbooks?你的书在哪里？----They’reonthechair.它们在椅子上。
在别人问及有关where的问题时，如果你不知道，可以说Sorry,________________（对不起，我不知道）.
②是用“Where’s…？”还是用“Whereare…”句型，取决于后面的物，如果是单数用“_________________”，如果是复数则用“__________________”，例如：Where’smypen?Wherearemypens?
练一练：
（1）Where____________(be)yourruler?（2）Where____________(be)yourbooks?
（3）我的篮球在哪儿？___________________________（4）它在房间里。_____________________________
2、小组总结on、under和in的用法：
on表示“________