写作指导写出你的真情实感.ppt

心灵共鸣——回归作文的“真”我们的生活是丰富多彩的，可是，大家作文时却常常感到生活平平淡淡，没有什么东西可写。同学们想没有想过这是什么原因呢？究其原因，是缺乏对生活的敏感。事实上，人们的生活并没有多大差别，即使是那些著名作家，也都有不同于常人的特殊生活，只是他们的心灵比常人敏感，能够从生活中感受到那些令人心动的东西。我们要有意识地培养这种敏感。
下面是高二（1)班王雅峰同学写爷爷的文章：
香樟依旧
家的周围是一圈香樟树，是奶奶还在的时候亲手植下的。
曾有路人经过，感慨这香樟的香气，可我却不曾闻得这香味。可能是习惯了吧，习惯了它的存在，连嗅觉也变得奢侈了。
秋天，树叶变红变黄，但大多还是翠绿，秋风吹拂下，洒落了一片，在地上裹上厚厚的一层。爷爷早晨总会拿着那把大大的黄扫把，把地上散落的叶子都又再次扫到树下，让它落叶归根。
还是清晨，就被楼下那伴着咳嗽的扫地声吵醒，妈妈和爷爷商量说过很多次，让他不要扫地，睡个懒觉，风会把落叶吹走的。可他却是那样的顽固，不曾听取我们的意见。
去年冬天下了雪，江南的雪很是稀有，记忆之中，似乎也没下过几次雪。雪积在一片片的树叶上，绿白相见，更显出了这寒冬中的那丝温暖，那丝丝生命的气息。
爷爷不懂赏雪，他只叮嘱窝，要多穿衣服，穿暖和，不要出门。寒假里，我总是睡懒觉，但爷爷总是令我很讨厌，把我从清梦中唤醒。我喜欢吃面食，早饭他会做馄饨、面条、饺子等，每天换着花样来做让我喜欢的早饭。他很傻，我说喜欢吃牛肉，就一星期的主菜都做牛肉。可又是被妈妈一顿唠叨，他却乐此不疲。

每次出去玩、回家，都可以看到爷爷站在路口的香樟树下。放学回家，远望去，他早站在了那棵香樟树下等着，看到我，就笑着迎了上来。
他给我最深个印象也是这个，记忆中，每次回来，他都站在那棵香樟树下，无论是下着雨、下着雪、刮着大风，他都在，他都等着。看到香樟树下的他，窝似乎看到了家的温暖，我似乎闻到那棵香樟树飘散出的浓郁而又清淡，那似有似无的香味。
有次下着大雨，他打着伞站在香樟树下等待窝回家。邻居看到他，就对她说，让他去屋里等，干嘛站在外面呢。他却傻傻的笑了笑，并没有走开。
之前，他摔了一跤，被送去了医院。医生说，爷爷的大脑开始萎缩了，以后可能会有老年痴呆。他的听觉和视觉也越来越差，记忆也差到了极点，年轻时的一场车祸更是夺走了他的嗅觉。
有次邻居和他聊天，问他今年几岁了，他竟说自己三十七岁。邻居重复问了他几遍，他都一口咬定自己是三十七岁，这让邻居笑了起来。晚上散步的时候邻居把这件事告诉了我，我没笑，甚至还有些害怕。我怕他会忘记很多，我怕他有一天会不记得我，我怕回家的时候，那棵香樟树下见不到他……
我希望岁月能善待他，我希望那香樟依旧。爷爷不善言辞，但爷爷的心理和行为却表达出内心深处的真挚情感，这一切都源于对孙子的呵护，香樟树下的故事能够给读者一个更为直观的感觉。当然，语言也很细腻。
现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生感情共鸣。我们怀着感激之心面对生活的时候，就会发现生活的美好，人性的美丽。
心灵的触动，可以表现为情感的共鸣，也可以表现为理性的思考。比如高二（3）班钮雨晴《保护》一文，作者在论述了蜜蜂和人类的关系后说：
蜜蜂可以赶走有厚厚皮毛的熊，熊爱蜂蜜，可熊不会摧毁蜂巢，二者之间有一层微妙的平衡，但它们却抵挡不住全副武装的人类……失去了人类的地球依旧是地球……为了它们，也为了我们自己……
作者的议论之所以如此深刻，富含哲理，是因为作者能够与大自然进行心灵的沟通。生活中不是没有美，而是我们缺少一种发现美的眼光。
我们除了要对生活敏感外，还应该有一颗对生活感恩的心。我们有时候觉得没有东西可以写，可能是我们对生活中的事情司空见惯了，正如书中说的一样“面对一个生活场景，一句真情的话，一个善意的微笑……只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪。”
如：朱自清《背影》生活当中的一些感人事迹为什么要写触动心灵的人和事？（有感而发）（一）芳华依旧（片段）高二（1）班盛雨菲了芳华的样子吧。岁月伤人，可他们的芳华定格了，将永存于心底，即便时间在走，芳华依旧。
芳华是一代人的芳华，却也不是一代人的芳华，它是属于每个人，每段时光的芳华。时光列车拉响笛声悠扬，这一路上走走停停，不断有人上车，有人下车，有人在来时路张望，有人放声歌唱，而我们呢？不若珍惜当下，看时光不老，芳华依旧。
（二）有人有物依旧高二（1）班宋薇踏上院中石阶，走到围栏前，俯视院中早已凋敝的花圃，原本熙熙攘攘、争奇斗艳的植物花香，早没有了往日的风光，有的枯萎了，有的死去了，只有冬青还在不知事的翠绿着。我注视着面前的月季，昔日红艳鲜活的花朵，如今已香消玉殒，只留有几朵将败不败，在萧瑟的风中摇摆的花朵。花瓣上还沾染着点点雨滴，颤巍巍地，似乎下一秒就会融进土壤。突地，又一阵卷席着寒意的风吹