四、力 力的作用是相互的.ppt

第七章《力》复习课出示课标明确任务力1、至少列举三个实际生活中的力现象，并分析力的定义及其中的施力物体和受力物体？
2、力的作用效果是什么？举例说明？
3、力的三要素是什么？举例说明？
4、什么叫力的示意图？画力的示意图需要注意哪些要求？
5、举例说明物体间力的作用是相互的？
1.单独一个物体，能否产生力的作用

2.彼此不相接触的物体之间能产生力的作用吗？
3.彼此相互接触的物体之间一定产生力的作用吗？
使球运动加快
(速度增大)1.（1）用力揉面团.（2）篮球被篮板弹回.（3）用力握小球.（4）风把灰尘吹的漫天飞舞。这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是____物体因受力而改变形状的是____真费力例如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的
力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形
变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效
果跟力的作用点有关的图是和；能说明
力的作用效果跟力的大小有关的图是和；能
说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和。3．想一想：这两幅图说明什么道理？1、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是
（）1、如图甲所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上拉力的示意图。能力提高：生活中的这些现象利用了我们学过的哪种力？弹力（1）量程1.以下物体：①钢片,②橡皮筋,③面团,④弹簧，⑤橡皮泥，具有弹性的是________,具有塑性的是________.4、为了研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系，王芳同学使用了一根原长为15CM的弹簧，在不同的拉力下进行一系列的实验，得到如下数据：想想议议力物理量我们所说的“下”是指向地心的方向——竖直向下方法二：悬挂法寻找重心“达瓦孜”是维吾尔族一种古老的传统杂技表演艺术，表演者往往手持长约6米的长杆在表演，请问这个长杆的作用是什么？不倒翁3、在探究“重力和质量的关系”实验中，某同学
做了如下记录，问：
（1）实验中需要的测量工具有、；
（2）有表格可知重力G和质量m的比值是；
（3）由实验数据可以得到结论是：
；4如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()
A．右面高，左面低B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高3.想一想：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学们进行交流.1、一个静止在斜面上的物体，其质量为5kg，用力的示意图，表示出它所受的重力。
同学们，加油！胜利
一定属于做好充分准
备的人的。拼搏吧！！！关羽和张飞比力气解析: