容积和容积单位 (12).ppt
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人教课标(2001)版五年级《数学》(下册)一、复习二.新课教学相同点:计算方法相同。不同点:体积要从物体的外面量,容积要从物体的里面量。2.是不是所有的物体都有容积呢?10mL1001001L=1dm小结:例5三、1.考考你:请你在括号里填上合适的容积单位。(练习九第1题)三、2.练一练(练习九第2题)某邮政运货车,车厢是长方体。从里面量长3m,2.5m,高2m。它的容积是多少立方米?四、课堂小结五、作业:欢迎指导谢谢!
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容积和容积单位一.复习二.新课教学相同点:计算方法相同。不同点:体积要从物体的外面量,容积要从物体的里面量。2.是不是所有的物体都有容积呢?3.计量容积,一般用体积单位。三.练一练(二)判断.(对的填上y,错的填上n.)四.考考你:五.课堂小结
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容积和容积单位一.复习二.新课教学相同点:计算方法相同。不同点:体积要从物体的外面量,容积要从物体的里面量。2.是不是所有的物体都有容积呢?3.计量容积,一般用体积单位。小组活动:三.练一练(二)判断.(对的填上y,错的填上n.)四.考考你:五.课堂小结
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容积和容积单位【教学目标】知识与技能:理解容积的意义,认识常用的容积单位升和毫升。感受1mL、1L等容积单位的实际意义,弄清常用的容积单位以及他们之间的进率。过程与方法:掌握容积和体积的联系与区别,知道容与体积单位之间的关系。情感态度与价值观:培养分析、比较能力,体会数学与生活的密切联系以及数学知识之间的公正性。【学习目标】重点:认识容积和容积单位。难点:了解容积单位和体积单位的关系。【使用方法与学法指导】1、阅读教材第38,再结合预习案二次回顾教材并试独立完成预习案的相关内容。2、找出自己的疑惑和需要讨
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容积和容积单位1、理解容积的意义,并掌握容积的单位。2、理解体积和容积的关系,并能正确地利用体积计算容器的容积。自学课本38页(小组活动)以上的内容,思考:1.什么是容积?2.计量容积的单位有哪些?用字母怎样表示?它们之间的进率是多少?1.像箱子、油桶、仓库等所(),通常叫做它们的()。2.计量容积,一般用()。计量液体的体积,如水、油等,常用容积单位()和(),也可以用字母表示:升()和毫升()。3、1升=()毫升4.所有的物体都有容积吗?举例说明。小组活动成果展示3、我会填:阅读课本38页例5上面的一