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求图上距离和实际距离

教学目标： 1、使学生进一步理解比例尺的意义，掌握比例尺的关系式，并能正确地计算图上距离。
2、使学生了解数值比例尺和线段比例尺的概念，能看懂并应用线段比例尺，计算实际距离。
教学重点：应用比例尺求图上距离。
教学难点：分清数值比例尺和线段比例尺的概念。
教学过程：二次备课
复习准备：
在一幅平面图上，用4厘米的线段表示实际距离16厘米，求比例尺。
根据比与除法的关系，你能推导出已知实际距离和比例尺，计算图上距离的方法吗？
出示例4：
1、①学生分组用以上讨论的方法解题。
②反馈解题方法：
解法一：解法二：解法三：
（用方程）算术法：用线段比例尺来
2、试一试
学生独立做。
介绍线段比例尺

0123456米

线段比例尺是在图上附有一条注有数目的线段，用来表示和地面上相对应的实际距离。以上线段比例尺表示图上1厘米的线段，相对于地面上的实际距离是1米。
①060120180240300360千米

图上1厘米的线段相当于地面上的实际距离是（）。
图上2厘米的线段相当于地面上的实际距离是（）。3.5厘米呢？9厘米呢？
每厘米表示的实际距离*厘米数=实际距离。
巩固练习：
填表：
见P9练习二5
把下面的线段比例尺改成数值比例尺是1：（）
050100150200千米

3、P9-10练习二：2、4、8
课堂小结
布置作业
《作业本》[P9-10] 练习二1、3、6教学反思：