歌曲《大海啊,故乡》 (2).ppt
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歌曲《大海啊,故乡》 (2).ppt
同学们请闭上眼睛,你听到了什么?这些声音让你想到了什么?美丽的沙滩漂亮的贝壳海鸥海底世界珊瑚词曲作家介绍:1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的?(力度由弱到强)2、速度又是怎样的?(速度稍慢)3、整体音乐情绪是怎样的?(情绪深情,舒缓地)音乐知识下面,我们再一起来欣赏一下这首歌,在听的过程中,把你们脑海中浮现的景色的用线条表示出来。听看到的:想一想自己脑海中的旋律线像什么?课后小积累:谢谢大家!
歌曲《大海啊,故乡》.doc
PAGE\*MERGEFORMAT4《大海啊,故乡》教学设计教材分析:《大海啊,故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年。音乐通俗易懂,格调高雅,优美动听,感情真挚,是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。歌词从“小时候妈妈对我讲”开始,通篇质朴深情,如叙家常。借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。歌曲旋律流畅舒展,优美动听,平易亲切,节奏严谨。虽然采用三拍子,但不拘于这种节拍通常的强弱规律,而以切分、附点等手法使其变化无穷。歌曲为F大调,小行板速度,结构为单
歌曲大海啊,故乡.doc
《大海啊,故乡》情感目标:1学习歌曲和欣赏歌曲,激发学生对电声音乐的兴趣。2、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》,并用圆润流畅的歌声表达热爱大海,热爱家乡的感情。知识目标:通过本首歌曲的节奏使学生了解3/4拍的强弱关系。能力目标:通过歌曲简谱提高学生识谱能力。、教学重难点:1、积极参与学习歌曲的音乐活动中,学会演唱歌曲。(重点)2、根据歌曲的内容,采用小组配合,把歌曲的对母亲对家乡的情感淋漓尽致的表现出来。(难点)教学方法:情境法、提问式教学、讨论法教学准备:多媒体教室、电子琴、教学碟片创设情境
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《大海啊,故乡》教学设计教材分析:《大海啊,故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年。音乐通俗易懂,格调高雅,优美动听,感情真挚,是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。歌词从“小时候妈妈对我讲”开始,通篇质朴深情,如叙家常。借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。歌曲旋律流畅舒展,优美动听,平易亲切,节奏严谨。虽然采用三拍子,但不拘于这种节拍通常的强弱规律,而以切分、附点等手法使其变化无穷。歌曲为F大调,小行板速度,结构为单三部曲式,四个乐句。前两个乐句为第一段,富
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《大海啊,故乡》情感目标:1学习歌曲和欣赏歌曲,激发学生对电声音乐的兴趣。2、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》,并用圆润流畅的歌声表达热爱大海,热爱家乡的感情。知识目标:通过本首歌曲的节奏使学生了解3/4拍的强弱关系。能力目标:通过歌曲简谱提高学生识谱能力。、教学重难点:1、积极参与学习歌曲的音乐活动中,学会演唱歌曲。(重点)2、根据歌曲的内容,采用小组配合,把歌曲的对母亲对家乡的情感淋漓尽致的表现出来。(难点)教学方法:情境法、提问式教学、讨论法教学准备:多媒体教室、电子琴、教学碟片创设情境