教学中的互联网搜索电压教案设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
电压教案设计
一、教案背景
1、面向学生：√中学□小学2、学科：物理
2、课时：1
3、学生课前准备：
预习本案例内容所涉及的知识；复习电流以及电路连接的有关知识。二、教学课题
新人教八年级物理第六章《电压与电阻》第一节《电压》。三、教材分析
本节包括以下四部分主要内容：
认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏，能对电压的不同单位进行换算。
知道干电池、家庭电路及人体安全电压等常见的电压值。
知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,会读电压表。
教学目标：
（1）、知识与技能目标
1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
2、知道电压的单位：伏、千伏、毫伏，能对电压的不同单位进行换算。
3、知道干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。
4、知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,会读电压表。
（2）、过程与方法目标
通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱信息。使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力。
（3）、情感态度与价值观
1、通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。
2、通过水压对水流的形成作用理解电压在电流的形成中的作用,学会自主知构识建。
教学重点：
电压表的使用
教学难点：
电压的作用
设计理念：
结合学生对于水流形成的感性认识的实际，利用百度搜索在网上搜索《电压》的相关教学素料、图片，利用类比法确定教学的重点、难点以及教学形式和方法。利用制作的PPT课件，在教师的引导下初步认识电压，知道电压的作用，知道电压的单位，知道干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值，知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,会读电压表，通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱信息，通过水压对水流的形成作用理解电压在电流的形成中的作用,学会自主知识构建。让学生主动获取知识；培养学生热爱科学的感情态度与价值观，培养学生分析问题的能力和学习兴趣。
教学准备：
电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电压表四、教学方法
主要教法：情境教学法、讲授法
主要学法：分组探究讨论法五、教学过程
1、创设情境，提出问题
生活中水流是怎么形成的呢？电流又是如何形成呢？
百度搜索到《电压》课件资源→
HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/H/6/12001/901674.shtml"http://www.21cnjy.com/H/6/12001/901674.shtml
（以学生喜闻乐见声像动画和游戏活动导入新课，为学生创造轻松愉快的学习气氛,激发学生的好奇心，为学习新课打下伏笔。）
2、导学达标：
引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？……电压
进行新课：
1)、电压：电压的作用就是使电荷做定向运动。
产生电流的两个条件是：有电源（或电压）
电路必须闭合（即通路）
其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。
（1）、符号：U
（2）、单位：伏特，符号V，
还有千伏（kV）、毫伏（mV）
1kV＝1000V1V＝1000mV
V
例：U=220V＝kV=mV
2)、电压的测量：用电压表，符号
（1）、电压表的结构：接线柱、量程、示数、分度值
(2)、电压表的使用：
电压表必须和用电器并联（等于一断开的开关）
电压必须红接线柱接正极，黑接线柱接负极。
选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）
边讲边演示一遍
（3）、读数：确定量程……选择示数
确定分度值……
读数，写上单位
例：投影图片……让学生读数
练：给出图片……让学生读数
百度搜索图片资源→
HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?word=%B5%E7%D1%B9%B1%ED&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123"http://image.baidu.com/i?word=%B5%E7%D1%B9%B1%ED&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=gbk&fm=hao123
3)、动手做：
（1）、让学生连一电路，并连上电压表测电压。
（2）、读出电压的大小。
4)、达标练习：课本后7页“想想做做”、“动手动脑学物理”
完成物理套餐中的本节内容。
3、交流、评估与小结
小组讨论交流本节课的收获与感受
(1)、认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
(2)、电压的单位：伏、千伏、毫伏，对电压的不同单位进行换算。
(3)、干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。
(4)、电压表的用