保存网页信息.ppt
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网页信息的保存.docx
网页信息的保存(一)教学内容分析本课是广州市信息技术教科书第一册第24课的内容,是学生在已学会上网浏览网页之后而设计的一堂课,主要以网页上图文信息的保存为内容,渗透网页信息的安全性,为学生以后在网络上收集资料提供技术支持,对学生信息素养和信息能力的发展起到重要的奠基作用。(二)教学对象分析四年级的学生,已学过画图等文件的保存、网上浏览网页的操作等,能够从网页中寻找需要的信息。但在浏览网页的过程中,他们还不会存储所需要的资料,迫切希望掌握保存网页上图文信息的方法。学生通过前一阶段的学习,对网络部分的内容积极
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保存网页中的信息话题1:动物话题2:漫画话题3:美食话题4:故事保存网页信息的方式保存整个网页保存网页中的文字内容保存网页中的图片话题1:动物:介绍一种濒危动物。话题2:漫画:介绍一本你最喜欢的漫画书。话题3:美食:介绍一道北京小吃。话题4:故事:介绍一个你最喜欢的成语、寓言或童话故事。操作要求:1.在桌面新建一个文件夹,命名为——信息。把你搜索到的信息保存在该文件夹。2.每种类型文件保存一个即可(即一个网页、一张图片、一段文字)3.切合主题
《保存网页中的信息》教案.docx
《保存网页中的信息》教案《保存网页中的信息》教案教学目标知识与技能:掌握下载网页、图片、文字的方法,提高学生在网上搜索信息、保存信息、整理信息的能力;情感目标:养成协作学习、与人合作的意识;教学课时:1课时教学过程一、复习导入师:上节课我们学习保存网页信息的方法,有几种方法,我们一起来回忆一下》生:收藏网页、保存网页。师:真棒,用这两种方法可以十分方便地把有价值的网站、网页保存下来,但老师昨天又遇到了一个新问题:昨天我在“中国科普网”上找到一段有关“华阳龙”的资料,我觉得其中有一段特别有价值,我想把它保存
《网页信息的保存》教学设计.docx
《网页信息的保存》教学设计市桥西丽小学王炎珊教材内容分析本课是广州市信息技术教科书第一册第24课的内容,是学生在已学会上网浏览网页之后而设计的一堂课,主要以网页上图文信息的保存为内容,为学生以后在网络上收集资料提供技术支持,对学生信息素养和信息能力的发展起到基础性作用。教学对象分析学生已经学习了网上浏览网页、搜索资源信息等操作。但在浏览过程中,还不会存储所需要的信息,他们迫切需要掌握这项技能。学生通过之前的学习,对网络部分的学习兴趣极高,勇于尝试,渴望掌握更多的网络技巧。三、教学目标1.知识与技能(1)知
《保存网页中的信息》教学设计.docx
《保存网页中的信息》教学设计《保存网页中的信息》教学设计教材分析“信息的保存”是在学生已有一定windows基础操作和word2000文档编排的基础下学习本课的。为了更好的激发学生的兴趣,在这一节的第一课时就要求学生熟悉IE窗口的组成,并让学生学会利用搜索引擎查询自己所需信息。这节课的目的是要求学生能够对网页上有用的信息(网页、图片、文字)进行保存,是本书的重要一节。掌握信息保存的方法与相关技巧,对提高学生的网络应用能力有十分重要的意义。教学目标1、认知目标:掌握下载网页、图片、文字的方法,提高学生在网上