甘肃省临夏中学2013-2014学年高一上学期期中考试历史试卷Word版无答案.doc

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甘肃省临夏中学2013—2014学年第一学期期中试卷
年级：高一科目：历史座位号：

一、单项选择题（共30小题，每题1．5分，共45分。请将你认为正确的选项涂到答题卡上，多选、少选、错选均不得分。）
1．2009年卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”，孤竹国出现于约公元前1600年左右，是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期，孤竹国归属周朝，与周天子的关系不包括
A．定期朝见周天子B．按期向周天子缴纳贡赋
C．当地长官由周王任免，不得世袭D．周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权
2．公元前202年，刘邦击败项羽一统“天下”，称帝建立汉朝，遵循周朝宗法制的原则，他应立下面哪个孩子为太子，作为帝位的法定继承人？
选项姓名性别年龄生母姓名及身份在诸子中的特点A.刘肥男20岁曹氏,刘邦反秦前在家乡的情妇最年长且最贤能B.刘元女12岁吕雉，刘邦结发之妻，现封为皇后人缘最好C.刘盈男10岁也是吕雉，同上行柔弱善良D.刘如意男3岁戚懿，刘邦最受宠的妃子最受父亲宠爱3．嬴政即位三十二年，秦始皇东巡到达碣石（今秦皇岛一代），命令李斯刻字：“遂兴师旅，诛戮无道，为逆灭息。……庶心咸服。……皇帝奋威，德并诸侯，初一泰平。堕坏城郭，决通川防，夷去险阻。地势既定，黎庶无繇（即徭役），天下咸抚。男乐其畴，女修其业，事各有序。……”对上述文献的理解符合史实的是
A．秦的统一顺应形势，得到六国君民的一致拥护。
B．秦统一后废分封，行郡县，封国从此以后在中国历史中消失了
C．秦统一后进行了大规模交通建设，有利于境内各地区各民族的交往
D．当时人民没有徭役负担，安居乐业，社会稳定
4．有个家境贫穷的读书人贾六，寒窗苦读十年，被当地郡的中正发现，但由于出身较低，被评为“中下品”，推荐到西北怀远县作县令。该事件应该发生于
A．汉朝B．魏晋南北朝C．唐朝D．宋朝
5.“公元前6世纪早期，许多经济状况相同的（希腊）城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战，往往长达数十年。然而，在雅典，一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现，为阶级纷争设计了一个出路。”下列属于梭伦改革内容的是
A．废除债务奴隶制B．铲除贵族的政治特权
C．剥夺贵族的土地D．各级官职向所有公民开放
6.“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是
A．权力制约B．公民意识C．平民政治D．法律至上
7.有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是
A．公民大会是最高权力机构B．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外
C．居民中奴隶数量多于自由民D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出
8．《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周政治是
A．神权政治B．皇权政治C．族权政治D．官僚政治
9.“坟对中国人来说，不是一片平常无奇的土堆。而是社会关系、人生价值之所以维系的一个坐标。不像基督教等文明，中国人信仰自己的祖先。”这种现象的出现渊源于古代的
A．分封制B．宗法制C．道教D．佛教
10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不象西方那样位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是
A．男尊女卑思想严重B．家族宗法观念浓厚
C．个人观念淡漠D．专制王权强大
11．春秋战国是个大变革的时代，其中政治体制的“变”体现在
①从禅让到世袭②从分封制到中央集权制
③从井田制到私有制④从宗法制到官僚制
A．①②B．①④C．②③D．②④
12．秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主要目的是
A．炫耀文治武功B．树立专制权威C．制造暴政依据D．宣扬君权神授
13．秦朝实行的郡县制、雅典的梭伦改革都对当时社会产生了巨大的进步影响，它们共同特点是
A．加强了中央集权 B．缓和了社会矛盾
C．打破了世袭特权 D．推进了民主进程
14．《赢政的道》一文中写道：“始皇帝赢政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他
A．开始实行郡县制加强对地方的管理B．确定了后世2000多年的国家政治框架
C．确立了分封子弟的制度 D．开始用军功爵制代替世卿世禄制
15．稳定了当时的政治秩序，后来却使国家政权削弱的是
A．