整理山东省东昌府区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库及参考答案（培优B卷）.docx

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整理山东省东昌府区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库及参考答案（培优B卷）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天，逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史，切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。
A:结构式访问
B:参与式观察
C:实地实验
D:行动研究
答案：B

2.根据社会支持理论，社会工作者在实践中应该（）。
A:协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
B:鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
C:鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
D:协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
答案：C

3.某社区60岁以上老年人口占社区总人口的17%，其中80岁以上的有200多人。为了给高龄独居老人提供针对性服务，社区社会工作者动员社区内有热情、有责任心的低龄健康老人参加，并推动成立“老人互助社”。社会工作者在招募“老人互助社”成员时，最有效的做法是()。
A:在社区张贴布告，发布招募信息，等待老人报名
B:主动与社区老人接触，介绍活动内容
C:向社区发放宣传单，推广居家养老的理念
D:开办社区讲座，宣传老人服务知识
答案：B

4.林丽的家在农村，现在县城的中学读书，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的旧衣服，用的文具也是破破烂烂的。林丽感觉自己真是太不幸了，出生在农村这样贫困的家庭中，让她在同学中很没有面子，也不好意思与同学一起玩。苦恼的她找到学校的社会工作者小晴诉苦，小晴认为林丽的想法过于绝对化。小晴应采用的治疗模式是()。
A:认知行为模式
B:理性情绪治疗模式
C:人本治疗模式
D:危机介入模式
答案：C

5.（2018年真题）社会工作者小江最近开设了一个隔代教育小组，旨在帮助社区老人学习掌握照顾和教育孙辈的新观念、新方法。下列小江的做法中，属于运用间接干预法的是（）。
A:作为小组的核心人物，通过自身的权威改变组员行为
B:通过角色扮演再现情景，协助组员觉察自己和他人的感受
C:依托组员对自已的信任，关心组员.激发组员参与的动力
D:运用鼓励、赞扬等方法，对组员的积极投入给予肯定
答案：B

6.孙红今年49岁，1年前失业后孙红感觉自己情绪波动非常大，性格也不如以前温和，经常为一点小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多梦，经常需要服用安眠药才能睡着。据此可以推断，孙红大概是因为经历（）而引起的行为问题。
A:更年期
B:重大事件
C:社会地位下降
D:老年期
答案：A

7.社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点是()。
A:“人在群体之中”
B:“人在社会之中”
C:“人在环境之中”
D:“人在社区之中”
答案：C

8.张女士长期病痛缠身，加上最近工作不顺，家庭不和睦等因素，渐渐地对生活失去了信心，打算自杀以寻求解脱，社会工作者小明了解后，应当遵循的原则是（）
A:隐私保密原则
B:自由自主原则
C:尊重原则
D:保护生命原则
答案：D

9.阿庆失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到问题，学习成绩下降，同学关系变冷淡，家庭生活出现危机。阿庆把自己关在家里，对生活失去信心。社会工作者帮他了解国家对于下岗、失业职工的政策，了解社区对失业者的具体照顾措施，帮助他走出家庭接受社区提供的免费再就业培训，也让其了解到国家对失业者相应的优惠政策。这个案例说明了用（）理论处理问题的重要性。
A:精神分析
B:生态系统
C:增加权能
D:认知行为
答案：B

10.下列社会工作服务中，运用小组中直接干预方法的是（）。
A:采用家庭作业，为组员提供经验性学>-7的机会
B:运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色
C:通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成
D:运用角色扮演的方法，促使组员行为改变
答案：C

11.社会策划模式假设在一个复杂的社会环境下，要达到社区变迁，必须依靠（）。
A:居民参与
B:社会行动
C:社区评估
D:专业人员和专业技术
答案：D

12.（2016年真题）小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部，机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次，在如何处理老人隐私问题上，两人产生分歧，最后机构负责人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此时，小毅应该选择的正确做法是（）。
A:尊重同事的处理方法，以建设性的态度与同事沟通
B:不满意同事的做法，向机构提出重回去做少年服务部工作
C:不满意同事的做法，继续向机构建议采纳自己的做法
D:尊重同事的